"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении «Мудрость языка» Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова «лётчик» Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.
Ты должен установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями. Ты ответил “34172”, а правильный ответ “54782”. Давай посмотрим, что пошло не так и как правильно выполнять задание!
Ошибка в построении предложения с однородными членами (буква А) действительно относится к предложению 5: «Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет». Здесь ты видишь, что “о снижении инфляции” – это дополнение, а "что задержки зарплаты больше не будет" – это придаточное предложение. Важно, чтобы оба элемента были однородными (например, оба придаточные).
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым (буква Б) указано в предложении 4: «Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой». Здесь подлежащее “ТЕ” требует множественного числа для сказуемого – должно быть «справЯТся».
Неправильное построение предложения с косвенной речью (буква В) нашло своё место в предложении 7: «Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет…». Здесь важно изменить местоимения, чтобы передать речь правильно: должно быть «что ОНИ…».
Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм (буква Г) справедливо для предложения 8: «Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать…». Здесь форма глагола «прикоснуться» тоже нужно привести к совершенному виду.
Ошибка в употреблении имени числительного (буква Д) как раз в предложении 2: «двое штук часов» – здесь не нужно “штук”, так как “двое” само по себе уже количественное.
Таким образом, чтобы правильно решить задание, нужно внимательно следить за тем, какие синтаксические элементы используются и как они должны сочетаться друг с другом.
Надеюсь, это объяснение помогло тебе! Как ты оцениваешь мою помощь? Поставь лайк или дизлайк!
