"Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это местоимение. Для «Блокадной книги» мы…
"Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это местоимение. Для «Блокадной книги» мы прежде всего искали дневники блокадников – они были дороже, чем личные свидетельства. Особенность любого дневника – достоверность; обычно автор излагает не прошлое,а сегодняшнее, он не столько вспоминает, сколько делится своими воспоминаниями, сообщает новости, рассказывает то, что произошло сегодня. Большой террор, репрессии отучили питерцев вести дневники. Занятие стало слишком опасным. В блокаду эта естественная потребность вернулась с неожиданной силой, люди почувствовали себя участниками истории, <...> захотелось сохранить, записать неповторимость происходящего. Но было ещё одно обстоятельство – появилось сокровенное ощущение духовной пищи; удивительно, но дневник помогал выживать. Умственная работа, духовное осмысление поддерживали. После публикации «Блокадной книги» нам стали приносить дневники; вдруг оказалось, что, несмотря на все ужасы, страдания, люди записывали подробности своей жизни. Вот дневник главного инженера Пятой ГЭС, бесценный именно своими деталями. 9 января 1942 года: «Остались без топлива больницы, госпитали, дома, уголь стал для Ленинграда кровью, и этой крови всё меньше». 14 января: «Окончен монтаж котла под антрацит. Нет здорового человека, пригодного для ручной заброски в котёл угля». Я цитирую лишь отдельные строчки из этого замечательного дневника, вести́ который было тоже подвигом… Каждый дневник по-своему передаёт трагедию города. В каждом дневнике есть талант наблюдательности, понимание того, как драгоценны подробности этой невероятной блокадной жизни людей. (По Д.А. Гранину)"
Привет! Здорово, что ты активно готовишься к ЕГЭ. Давай разберемся с твоим ответом.
💡 В задании тебе нужно было выбрать личное местоимение, которое правильно заполнит пропуск в тексте. В этом случае контекст фразы «... захотелось сохранить, записать неповторимость происходящего» указывает на то, кто именно испытывает это желание. Поскольку речь идет о людях, можно использовать местоимение «им», которое относится к этим участникам.
🔍 Теперь давай сравним. Ты написал, что «ученик не дал ответ на задание». Это, конечно, не совсем верно, поскольку нужно было указать конкретное местоимение, а не описывать отсутствие ответа. Правильный ответ – «им», так как именно этим людям захотелось сохранить свои воспоминания.
Чтобы прояснить:
- В первом предложении идет речь о людях, которые почувствовали себя участниками истории.
- Местоимение «им» будет отвечать на вопрос «кому захотелось сохранить?», то есть к этим людям.
Надеюсь, теперь тебе стало понятнее, как решать подобные задания. Если у тебя есть дополнительные вопросы или нужна помощь, не стесняйся спрашивать!
Пожалуйста, оцени мой ответ: ставь лайк или дизлайк. 😊
