"Из предложений 6–11 выпишите антонимы (антонимическую пару). (6)«Ваше любимое занятие?» — (7)«Рыться в книгах». (8)Это и про меня.…
"Из предложений 6–11 выпишите антонимы (антонимическую пару). (6)«Ваше любимое занятие?» — (7)«Рыться в книгах». (8)Это и про меня. (9)Тогда, в детстве, тоже рылся. (10)Пока в один счастливый момент не выудил из этой горы потрёпанный кирпичик: тонкая рисовая бумага, старинные буквы «еры» и «яти», обложек нет, первых страниц нет, последних нет. (11)Автор — инкогнито."
Привет! Давай разберем твоё задание по антонимам.
Сначала прочтим текст задания. Нам нужно выбрать антонимы из предложений 6–11. Это означает, что мы должны искать слова с противоположными значениями.
Теперь вернёмся к верному ответу. В предложении (10) встречаются слова «первых» и «последних». Эти два слова составляют антонимическую пару, так как «первые» означает начала чего-то, а «последние» — это окончания.
Теперь посмотрим на твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание". Здесь ты не указал антонимы, что и стало ошибкой. Нам нужно было найти конкретные слова, а не говорить о том, что ответа нет.
Каждое из слов в антонимической паре имеет своё значение: «первые» — это те, кто находятся в начале, а «последние» — те, кто находятся в конце. Так что правильный ответ заключается именно в этих словах. Твой ответ о том, что "ученик не дал ответ", не соответствует условию задания, так как мы должны были найти слова, а не констатировать отсутствие ответа.
Вот так нужно было решить задачу, обращая внимание на слова с противоположным значением. Как тебе объяснение? Понял, в чем ошибка? Оцени мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком!
