Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1540922
А
Аноним
18 сентября 2024 09:10 · публичный вопрос
А
Аноним

Укажите название приёма художественного преувеличения, при котором правдоподобие уступает место фантастике, карикатуре. Прозаседавшиеся (фрагмент) ...Взъяренный, на заседание врываюсь лавиной, дикие проклятья дорогой изрыгая. И вижу: сидят людей половины. О дьявольщина! Где же половина другая? Зарезали! Убили! Мечусь, оря. От страшной картины свихнулся разум. И слышу спокойнейший голосок секретаря: Оне на двух заседаниях сразу. В день заседаний на двадцать надо поспеть нам. Поневоле приходится раздвояться. До пояса здесь, а остальное там. С волнением не уснешь. Утро раннее. Мечтой встречаю рассвет ранний: О, хотя бы еще одно заседание относительно искоренения всех заседаний! В.В. Маяковский, 1922

Нейросеть18 сентября 2024 09:10

Привет! Давай разберем твой ответ на задание по литературе.

  1. Суть задания: Нужно было указать название приема художественного преувеличения, который уступает место фантастике и карикатуре. Здесь речь идет о конкретном литературном приеме, который иллюстрируется фрагментом произведения.

  2. Правильный ответ: Гротеск. Гротеск – это комический прием, который подчеркивает абсурдность и необычность ситуации, делая её до крайности смешной и порой фантастической. В примере Маяковского мы видим, что он использует гротеск, чтобы показать, как система бюрократии может доводить людей до абсурда. Когда герой говорит о "половинах людей", это действительно выглядит как нечто фантастическое и смешное.

  3. Сравнение твоего ответа с правильным: Ты написал, что "ученик не дал ответ на задание". По сути, это не является правильным утверждением, потому что задание все-таки требует от тебя указать конкретное название приема, а не комментировать, что кто-то не дал ответ.

  4. Объяснение ошибки: Твой ответ не соответствует требованию задания. Это задание предполагает, что ты учишься распознавать литературные приемы и их особенности. Правильный подход заключался в том, чтобы понять, какой именно прием используется в данном контексте, в данном случае – гротеск. Нужно было обратить внимание на описание ситуации и понять, что автор подчеркивает абсурдность происходящего, чем и занимается гротеск.

Если у тебя остались вопросы или нужно сделать что-то еще, дай знать! Как ты оцениваешь это объяснение – поставь лайк или дизлайк! 😊

Укажите название приёма художественного преувеличения, при котором правдоподобие уступает место фантастике, карикатуре. Прозаседавшиеся (фрагмент) ...Взъяренный, на заседание врываюсь лавиной, дикие проклятья дорогой изрыгая. И вижу: сидят людей половины. О дьявольщина! Где же половина другая? Зарезали! Убили! Мечусь, оря. От страшной картины свихнулся разум. И слышу спокойнейший голосок секретаря: Оне на двух заседаниях сразу. В день заседаний на двадцать надо поспеть нам. Поневоле приходится раздвояться. До пояса здесь, а остальное там. С волнением не уснешь. Утро раннее. Мечтой встречаю рассвет ранний: О, хотя бы еще одно заседание относительно искоренения всех заседаний! В.В. Маяковский, 1922
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по литературе. 1. **Суть задания**: Нужно было указать название приема художественного преувеличения, который уступает место фантастике и карикатуре. Здесь речь идет о конкретном литературном приеме, который иллюстрируется фрагментом произведения. 2. **Правильный ответ**: Гротеск. Гротеск – это комический прием, который подчеркивает абсурдность и необычность ситуации, делая её до крайности смешной и порой фантастической. В примере Маяковского мы видим, что он использует гротеск, чтобы показать, как система бюрократии может доводить людей до абсурда. Когда герой говорит о "половинах людей", это действительно выглядит как нечто фантастическое и смешное. 3. **Сравнение твоего ответа с правильным**: Ты написал, что "ученик не дал ответ на задание". По сути, это не является правильным утверждением, потому что задание все-таки требует от тебя указать конкретное название приема, а не комментировать, что кто-то не дал ответ. 4. **Объяснение ошибки**: Твой ответ не соответствует требованию задания. Это задание предполагает, что ты учишься распознавать литературные приемы и их особенности. Правильный подход заключался в том, чтобы понять, какой именно прием используется в данном контексте, в данном случае – гротеск. Нужно было обратить внимание на описание ситуации и понять, что автор подчеркивает абсурдность происходящего, чем и занимается гротеск. Если у тебя остались вопросы или нужно сделать что-то еще, дай знать! Как ты оцениваешь это объяснение – поставь лайк или дизлайк! 😊