Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1541795
А
Аноним
18 сентября 2024 10:27 · публичный вопрос
А
Аноним

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1)  УРОВЕНЬ. Степень величины, развития, значимости чего-либо. Уровень образования. 2)  РАЗВИТИЕ. Процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное. Законы общественного развития. 3)  ПРИРОДА. Врождённые поведенческие качества, наклонности человека, а также находящаяся вне человека сила, принимавшая участие в наделении его этими качествами. П. наделила кого-л. чем-л. П. одарила кого-л. чем-л. П. создала кого-л. каким-л. П. обделила кого-л. П. отказала ему в музыкальном слухе. 4)  СРЕДА. День недели. После вторника наступает среда. 5)  ДУША. Внутренний, психический мир человека, его сознание. Радостно на душе. Экология души   это качественный уровень личного духовного развития каждого человека. Это и состояние нашей с вами души, истосковавшейся по красоте. Так же, как могучий дуб вырастает из маленького зёрнышка, в человеке развивается чувство добра, чуткости, милосердия из крохотного зародыша, заложенного в нас природой. Эти чувства должны быть правильно развиты, нуждаются в жёстком контроле. Ведь если поступки и помыслы будут чистыми, чистой будет и окружающая среда. А если будет грязной душа   будет грязной экология нашей планеты. Думается, что сейчас будет более правильным сравнить уже самого человека с родителем, а природу с ребенком, который нуждается в защите и заботе. Природа нуждается в нашей помощи и взывает к ней, чтобы моря и океаны были чистыми, леса радовали глаз своим зеленым нарядом, пески в пустыне оставались такими же золотыми, а небо всегда было голубым. Восстановление и сохранение экологии Земли нужно начинать с восстановления и сохранения экологии человеческой души. Литература формирует разум человека, его волю и психику, его чувства и человеческий сильный характер, а именно   формирует личность человека. [] этим она и ценна для нас, людей. От экологии души человека зависит жизнь всего Человечества на Земле. Берегите свои Души!

Нейросеть18 сентября 2024 10:27

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.

Ты правильно отметил, что ученик не дал конкретный ответ на задание, но давай посмотрим, как можно сделать правильный выбор.

  1. Прочитаем текст задания: Нам нужно выбрать слова с лексическим значением, соответствующим их значениям в тексте.

  2. Посмотрим на правильный ответ: Это 1235. Значит, нам нужно проанализировать каждое слово.

    • 1) УРОВЕНЬ. В тексте слово «уровень» действительно связано с качественным уровнем личного духовного развития, что совпадает с определением. Так что это слово подходит.
    • 2) РАЗВИТИЕ. Слово в тексте связано с процессом развития чувств и внутреннего мира, это также соответствует определению. Это слово тоже подходит.
    • 3) ПРИРОДА. В тексте природа описана как нечто, что нуждается в защите и заботе, что созвучно с определением слова. Это слово подходит.
    • 4) СРЕДА. В тексте «среда» употребляется в другом значении — как день недели. Это слово не соответствует, так как из контекста задачи видно, что имеющийся смысл не совпадает.
    • 5) ДУША. В контексте текста душа считается внутренним миром человека, что сопоставимо с данным определением. Это слово также подходит.

Итак, слова с номерами 1, 2, 3 и 5 подходят по смыслу.

Твой ответ не совсем верен, так как ты не указал ни одного номера из предложенных вариантов, а правильные номера были 1, 2, 3 и 5. Постарайся не забывать, что нужно внимательно сравнивать слова из задания с их значениями в тексте!

Как тебе моё объяснение? Поставь лайк или дизлайк!

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1)  УРОВЕНЬ. Степень величины, развития, значимости чего-либо. Уровень образования. 2)  РАЗВИТИЕ. Процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное. Законы общественного развития. 3)  ПРИРОДА. Врождённые поведенческие качества, наклонности человека, а также находящаяся вне человека сила, принимавшая участие в наделении его этими качествами. П. наделила кого-л. чем-л. П. одарила кого-л. чем-л. П. создала кого-л. каким-л. П. обделила кого-л. П. отказала ему в музыкальном слухе. 4)  СРЕДА. День недели. После вторника наступает среда. 5)  ДУША. Внутренний, психический мир человека, его сознание. Радостно на душе. Экология души   это качественный уровень личного духовного развития каждого человека. Это и состояние нашей с вами души, истосковавшейся по красоте. Так же, как могучий дуб вырастает из маленького зёрнышка, в человеке развивается чувство добра, чуткости, милосердия из крохотного зародыша, заложенного в нас природой. Эти чувства должны быть правильно развиты, нуждаются в жёстком контроле. Ведь если поступки и помыслы будут чистыми, чистой будет и окружающая среда. А если будет грязной душа   будет грязной экология нашей планеты. Думается, что сейчас будет более правильным сравнить уже самого человека с родителем, а природу с ребенком, который нуждается в защите и заботе. Природа нуждается в нашей помощи и взывает к ней, чтобы моря и океаны были чистыми, леса радовали глаз своим зеленым нарядом, пески в пустыне оставались такими же золотыми, а небо всегда было голубым. Восстановление и сохранение экологии Земли нужно начинать с восстановления и сохранения экологии человеческой души. Литература формирует разум человека, его волю и психику, его чувства и человеческий сильный характер, а именно   формирует личность человека. [] этим она и ценна для нас, людей. От экологии души человека зависит жизнь всего Человечества на Земле. Берегите свои Души!
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание. Ты правильно отметил, что ученик не дал конкретный ответ на задание, но давай посмотрим, как можно сделать правильный выбор. 1. **Прочитаем текст задания**: Нам нужно выбрать слова с лексическим значением, соответствующим их значениям в тексте. 2. **Посмотрим на правильный ответ**: Это 1235. Значит, нам нужно проанализировать каждое слово. - **1) УРОВЕНЬ.** В тексте слово «уровень» действительно связано с качественным уровнем личного духовного развития, что совпадает с определением. Так что это слово подходит. - **2) РАЗВИТИЕ.** Слово в тексте связано с процессом развития чувств и внутреннего мира, это также соответствует определению. Это слово тоже подходит. - **3) ПРИРОДА.** В тексте природа описана как нечто, что нуждается в защите и заботе, что созвучно с определением слова. Это слово подходит. - **4) СРЕДА.** В тексте «среда» употребляется в другом значении — как день недели. Это слово не соответствует, так как из контекста задачи видно, что имеющийся смысл не совпадает. - **5) ДУША.** В контексте текста душа считается внутренним миром человека, что сопоставимо с данным определением. Это слово также подходит. Итак, слова с номерами 1, 2, 3 и 5 подходят по смыслу. Твой ответ не совсем верен, так как ты не указал ни одного номера из предложенных вариантов, а правильные номера были 1, 2, 3 и 5. Постарайся не забывать, что нужно внимательно сравнивать слова из задания с их значениями в тексте! Как тебе моё объяснение? Поставь лайк или дизлайк!