"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ПРИРОДА. Прирожденное свойство, естество. Он от природы не глуп. Слепой от природы. 2) ТРУД. Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей, необходимых для жизни людей. Умственный труд. Люди труда. 3) ЧАСТЬ. Отдельная войсковая единица. Пехотные части. 4) СПОСОБНОСТЬ. Природная одарённость, талантливость. Человек с большими способностями. Способность к музыке. 5) ЦЕННОСТЬ. Цена, стоимость. Картина большой ценности. Япония — это страна, где природа и человек состязаются в неистовстве. Здесь постоянно даёт о себе знать необузданность стихийных сил. Но здесь же на каждом шагу видишь следы упорного труда — нечеловечески человеческого. Природа здесь не только жестока, но и скупа. Пять шестых японской земли составляют крутые горные склоны. И […] одна шестая остаётся человеку: тут и поля, возделанные, словно клумбы, и города, и заводы. Япония столь же гориста, как и Швейцария, но её равнинная часть заселена в пять раз плотнее. Порой кажется, что несметная рать гор захватила эту страну для себя, оттеснив людей к побережью. Потребовался поистине подвиг бесчисленных поколений земледельцев, чтобы превратить горные склоны в уступчатые террасы рисовых полей, в чайные и тутовые плантации, чтобы, возделав каждый клочок земли, кормить сто с лишним миллионов человек, имея на всю страну лишь шесть миллионов гектаров пашни. Даже воды внутренних заливов заштрихованы тёмными полосами, словно борозды вспаханных полей. Это плиты, к которым под водой привязаны корзины с жемчужными раковинами. Жемчуговодство олицетворяет собой способность японцев находчиво восполнять скупость недр своей страны. Ведь жемчужина, выращенная человеком, как и крохотный телевизор, на который затрачено ничтожное количество сырья, олицетворяет собой ценности, созданные будто бы из ничего, — это овеществлённый труд и разум. (по Ю. Овчинникову)"
Привет! Давай разберём твоё задание и посмотрим, что здесь не так.
В задании нужно было сопоставить лексическое значение слов из списка с тем, как эти слова используются в тексте о Японии.
Правильные ответы – это номера 2 и 4:
- ТРУД (2) в тексте говорит о «упорном труде» людей, что полностью соответствует значению «целесообразная деятельность человека».
- СПОСОБНОСТЬ (4) в контексте «способность японцев находчиво восполнять» говорит о природной одарённости, что также совпадает с определением.
Твой ответ «Ученик не дал ответ на задание» не является правильным, так как задание требует указать номера ответов. Ты не указал, какие именно слова ты выбрал из списка.
Если бы ты выбрал числа 2 и 4, то отметил бы, что они отражают истинные значения слов в тексте. Остальные варианты, например, 1 (ПРИРОДА), 3 (ЧАСТЬ) и 5 (ЦЕННОСТЬ), не подходят, потому что эти слова используются в контексте, который отличается от их основных значений.
Надеюсь, теперь тебе стало яснее! Если у тебя есть ещё вопросы или ты хочешь что-то дополнительно обсудить, не стесняйся. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
