" Прочитайте текст. Человек с первого дня своего рождения развивается. Он устремлен в будущее. Он учится, научается…
" Прочитайте текст. Человек с первого дня своего рождения развивается. Он устремлен в будущее. Он учится, научается ставить себе новые задачи, даже не понимая этого. И как быстро он овладевает своим положением в жизни. Уже и ложку умеет держать, и первые слова произносить. Потом отроком и юношей он тоже учится. И уже приходит время применять свои знания, достичь того, к чему стремился. Зрелость. Надо жить настоящим... Но разгон сохраняется, и вот вместо учения наступает для многих время овладения положением в жизни. Движение идет по инерции. Человек все время устремлен к будущему, а будущее уже не в реальных знаниях, не в овладении мастерством, а в устройстве себя в выгодном положении. Содержание, подлинное содержание утрачено. Настоящее время не наступает, все еще остается пустая устремленность в будущее. <…> и есть карьеризм. Внутреннее беспокойство, делающее человека несчастным лично и нестерпимым для окружающих. (Д. С. Лихачев) Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Личное местоимение и лексический повтор являются средством связи большинства предложений первого абзаца. 2) Среди морфологических языковых особенностей отмечаются отглагольные существительные (урождение, знание, учение, овладение, положение), существительное в родительном падеже в роли несогласованного определения (время овладения). 3) Преобладают конструкции книжной речи: прямой порядок слов; составные глагольные и односоставные предложения. 4) Употреблены: общественно-политическая лексика, лексические повторы (Содержание, подлинное содержание утрачено.). 5) Последний абзац противопоставлен предыдущим, внутри абзаца также присутствует противопоставление, что позволяет автору раскрыть основное понятие текста."
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание по русскому языку.
Ты указал варианты "123", но правильные ответы — это "125". Давай по пунктам разберемся, почему так.
Первый пункт: «Личное местоимение и лексический повтор являются средством связи большинства предложений первого абзаца». Это правильно, потому что в первом абзаце много местоимений, которые помогают связать предложения. За это стоит поставить "ДА".
Второй пункт: «Среди морфологических языковых особенностей отмечаются отглагольные существительные (урождение, знание, учение, овладение, положение), существительное в родительном падеже в роли несогласованного определения (время овладения)». Это тоже правильно, здесь перечислены отглагольные существительные, и также правильно указано, что "время" в родительном падеже. За это ставим "ДА".
Третий пункт: здесь говорится о конструкциях книжной речи. Утверждение о «составных глагольных и односоставных предложениях» неверное, так как в тексте больше простых конструкций. СМИ "НЕТ".
Четвертый пункт: здесь говорится об использовании общественно-политической лексики и лексических повторов. Общественно-политической лексики в тексте нет, и единственный повтор, указанный в примере, не является весомым. Поэтому здесь "НЕТ".
Пятый пункт: утверждение, что последний абзац противопоставлен предыдущим, подтвердилось — видно по частице «Но» в начале. Это корректное замечание, соответственно, здесь "ДА".
Итак, правильный ответ: "125". Твои ошибки заключаются в том, что третий и четвертый пункты неверны, и поэтому ты не получил все правильные ответы.
Если тебе нужно что-то прояснить, спрашивай! Оценишь мой ответ лайком или дизлайком?
