" Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У…
" Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков — бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода — агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана — бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. "
Привет! Давай разберем твою работу над заданием.
Суть задания: Здесь нужно было подставить ограничительно-выделительную частицу в предложение, чтобы уточнить, каким образом шипики воздействуют на бактериальные клетки.
Правильный ответ: «лишь», «только», «тольколишь», «просто», «исключительно». Все эти слова ограничивают и выделяют то, как именно шипики влияют на бактерии, делая акцент на том, что они не рвут клетки, а просто останавливают их размножение.
Твой ответ: «Ученик не дал ответ на задание» — это не совсем то, что требовалось. Вместо выбора частицы, ты прокомментировал, что не был предоставлен ответ, что не соответствует заданию.
Объяснение:
- Правильные частицы: Например, частица «лишь» подчеркивает, что на самом деле процесс не такой разрушительный, как ожидалось. Она указывает на тот факт, что хотя шипики проникают в клетки, это не приводит к их разрыву.
- Почему твой ответ не подходит: Ты не предложил ни одну из частиц, которые подчеркивают ограничение, поэтому ответ остался пустым.
В заключение, чтобы правильно решить такие задачи, нужно понимать, какую смысловую функцию должна выполнять частица в предложении. Надеюсь, это помогло!
Как тебе моя помощь? Поставь оценку: лайк или дизлайк!
