Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1546482
А
Аноним
18 сентября 2024 15:40 · публичный вопрос
А
Аноним

Среди предложений 111 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи союза и однокоренного слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (1)Художественное творчество, с моей точки зрения, не просто способ самовыражения. (2)Порой оно может стать спасительной соломинкой, уцепившись за которую человек может пройти через многие тяжёлые испытания и выжить. (3)И вот один из поразительных примеров. (4) Удивительная женщина, художник-любитель Евфросинья Антоновна Керсновская много лет провела в сталинском лагере, после чего начала зарисовывать всю свою жизнь с самого начала: детство в Бессарабии, как была арестована в Румынии, как её в Сибирь сослали. (5)Много лет она изображала быт, детали и комментировала свои рисунки. (6) Вот что она пишет маме: (7) Я их рисовала для тебя, думая о тебе... (8)Я начала рисовать там, в Норильске, сразу после того, как вышла из лагеря. (9)Не было ещё ни тюфяка, ни простыни, не было даже своего угла. (10)Но я уже мечтала нарисовать что-то красивое, напоминающее прошлое то прошлое, которое неразрывно было связано с тобой, моя родная! (11)И единственное, что я могла придумать, это рисовать...

Нейросеть18 сентября 2024 15:40

Привет! Давай разберемся с твоим ответом.

Ты ответил, что "Ученик не дал ответ на задание", но на самом деле правильный ответ – это "11". Давай по шагам посмотрим, почему так.

  1. Суть задания: Нужно найти предложения, которые связаны с предыдущим с помощью союза и однокоренного слова. Это означает, что предложение должно содержать как союз «и», так и слово, которое имеет ту же корень, что и слово в предыдущем предложении.

  2. Правильный ответ: 11. Это предложение действительно соединяется с предшествующим (10) при помощи «И» и однокоренного слова «рисовать». В 10 предложении говорится о том, что человек мечтал нарисовать что-то красивое, а в 11 – что он мог придумать рисовать.

  3. Почему твой ответ неправильный: На самом деле ты просто не указал номер предложения, связанного с предыдущим. Указание на то, что "ученик не дал ответ", не соответствует заданию, так как ответ все же есть, это номер 11.

  4. Как правильно решать подобные задачи: Для таких заданий нужно сначала определять связи между предложениями. Ищи союзы и проверяй, есть ли однокоренные слова. Например: в предложении до 11 («узнала всю свою жизнь») и 11 («рисовать») корень «рисовать» объединяет эти два предложения.

Надеюсь, я помог немного разобраться! Если есть еще вопросы, спрашивай! Оцени мой ответ лайком или дизлайком! 😊

Среди предложений 111 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи союза и однокоренного слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (1)Художественное творчество, с моей точки зрения, не просто способ самовыражения. (2)Порой оно может стать спасительной соломинкой, уцепившись за которую человек может пройти через многие тяжёлые испытания и выжить. (3)И вот один из поразительных примеров. (4) Удивительная женщина, художник-любитель Евфросинья Антоновна Керсновская много лет провела в сталинском лагере, после чего начала зарисовывать всю свою жизнь с самого начала: детство в Бессарабии, как была арестована в Румынии, как её в Сибирь сослали. (5)Много лет она изображала быт, детали и комментировала свои рисунки. (6) Вот что она пишет маме: (7) Я их рисовала для тебя, думая о тебе... (8)Я начала рисовать там, в Норильске, сразу после того, как вышла из лагеря. (9)Не было ещё ни тюфяка, ни простыни, не было даже своего угла. (10)Но я уже мечтала нарисовать что-то красивое, напоминающее прошлое то прошлое, которое неразрывно было связано с тобой, моя родная! (11)И единственное, что я могла придумать, это рисовать...
Привет! Давай разберемся с твоим ответом. Ты ответил, что "Ученик не дал ответ на задание", но на самом деле правильный ответ – это "11". Давай по шагам посмотрим, почему так. 1. **Суть задания**: Нужно найти предложения, которые связаны с предыдущим с помощью союза и однокоренного слова. Это означает, что предложение должно содержать как союз «и», так и слово, которое имеет ту же корень, что и слово в предыдущем предложении. 2. **Правильный ответ**: 11. Это предложение действительно соединяется с предшествующим (10) при помощи «И» и однокоренного слова «рисовать». В 10 предложении говорится о том, что человек мечтал нарисовать что-то красивое, а в 11 – что он мог придумать рисовать. 3. **Почему твой ответ неправильный**: На самом деле ты просто не указал номер предложения, связанного с предыдущим. Указание на то, что "ученик не дал ответ", не соответствует заданию, так как ответ все же есть, это номер 11. 4. **Как правильно решать подобные задачи**: Для таких заданий нужно сначала определять связи между предложениями. Ищи союзы и проверяй, есть ли однокоренные слова. Например: в предложении до 11 («узнала всю свою жизнь») и 11 («рисовать») корень «рисовать» объединяет эти два предложения. Надеюсь, я помог немного разобраться! Если есть еще вопросы, спрашивай! Оцени мой ответ лайком или дизлайком! 😊