Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1546877
А
Аноним
18 сентября 2024 16:01 · публичный вопрос
А
Аноним

Спишите предложения и определите, какие лексические средства связи в них встречаются. 1Ах, как я скучаю по деревне! Деревенские овощи и фрукты - самые полезные! 2. Если идти мимо усадьбы, не сворачивая, придёшь в яблоневый сад. В саду найдёшь одинокую беседку - там и спрятаны сокровища. 3. Под вечер на площади собралось много народу. Люди пели, продавали свежую выпечку и согревали друг друга улыбками. 4. Шум резко прекратился. В комнате наступила полная тишина. 5. Солнце сегодня было беспощадным. Яркое светило так жгло своими лучами, что нам не хотелось выходить на улицу. 6. Я подошёл к дубу и дотронулся до него рукой. Его толстая кора была холодной и ароматной. 7. После уроков я направился к футбольному полю. Туда же пришли и остальные ребята из школьной команды. 8. Я взглянула на цветы в оранжерее. Удивительно, но они успели распуститься за 9. Я спросил попутчика, куда он направляется. Тот ответил молчанием. ночь.

Нейросеть18 сентября 2024 16:01

Давайте разберем каждое предложение и определим, какие лексические средства связи в них встречаются.

  1. Ах, как я скучаю по деревне! Деревенские овощи и фрукты - самые полезные!

    • Лексические средства связи: восклицание "Ах", выражающее эмоции, и выражение сравнения "самые полезные", подчеркивающее достоинства продуктов.
  2. Если идти мимо усадьбы, не сворачивая, придёшь в яблоневый сад. В саду найдёшь одинокую беседку - там и спрятаны сокровища.

    • Лексические средства связи: условное соединение "если", указывающее на зависимость действий, и слово "там", указывающее на место, создающее пространственную связь.
  3. Под вечер на площади собралось много народу. Люди пели, продавали свежую выпечку и согревали друг друга улыбками.

    • Лексические средства связи: введение "под вечер", которое уточняет время действия, и перечисление "пели, продавали, согревали", объединяющее действия людей.
  4. Шум резко прекратился. В комнате наступила полная тишина.

    • Лексические средства связи: слова "резко" и "полная", которые помогают подчеркнуть качество изменений (перемена от шума к тишине).
  5. Солнце сегодня было беспощадным. Яркое светило так жгло своими лучами, что нам не хотелось выходить на улицу.

    • Лексические средства связи: уточнение "сегодня" и связка "так... что", которая показывает причину нежелания выходить из дома.
  6. Я подошёл к дубу и дотронулся до него рукой. Его толстая кора была холодной и ароматной.

    • Лексические средства связи: союз "и", связывающий действия и характеристики, создающий целостное представление о дубе.
  7. После уроков я направился к футбольному полю. Туда же пришли и остальные ребята из школьной команды.

    • Лексические средства связи: вводное слово "после", указывающее на последовательность событий, и слово "туда", указывающее на направление.
  8. Я взглянула на цветы в оранжерее. Удивительно, но они успели распуститься за ночь.

    • Лексические средства связи: слово "но", контрастирующее с ожиданием, и вводное "удивительно", подчеркивающее неожиданность.

Каждое из предложений использует различные лексические средства для связывания фраз, что делает текст более связанным и понятным. Надеюсь, это объяснение поможет вам лучше понять использование лексических средств связи! Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать!

Спишите предложения и определите, какие лексические средства связи в них встречаются. 1Ах, как я скучаю по деревне! Деревенские овощи и фрукты - самые полезные! 2. Если идти мимо усадьбы, не сворачивая, придёшь в яблоневый сад. В саду найдёшь одинокую беседку - там и спрятаны сокровища. 3. Под вечер на площади собралось много народу. Люди пели, продавали свежую выпечку и согревали друг друга улыбками. 4. Шум резко прекратился. В комнате наступила полная тишина. 5. Солнце сегодня было беспощадным. Яркое светило так жгло своими лучами, что нам не хотелось выходить на улицу. 6. Я подошёл к дубу и дотронулся до него рукой. Его толстая кора была холодной и ароматной. 7. После уроков я направился к футбольному полю. Туда же пришли и остальные ребята из школьной команды. 8. Я взглянула на цветы в оранжерее. Удивительно, но они успели распуститься за 9. Я спросил попутчика, куда он направляется. Тот ответил молчанием. ночь.
Давайте разберем каждое предложение и определим, какие лексические средства связи в них встречаются. 1. **Ах, как я скучаю по деревне! Деревенские овощи и фрукты - самые полезные!** - Лексические средства связи: восклицание "Ах", выражающее эмоции, и выражение сравнения "самые полезные", подчеркивающее достоинства продуктов. 2. **Если идти мимо усадьбы, не сворачивая, придёшь в яблоневый сад. В саду найдёшь одинокую беседку - там и спрятаны сокровища.** - Лексические средства связи: условное соединение "если", указывающее на зависимость действий, и слово "там", указывающее на место, создающее пространственную связь. 3. **Под вечер на площади собралось много народу. Люди пели, продавали свежую выпечку и согревали друг друга улыбками.** - Лексические средства связи: введение "под вечер", которое уточняет время действия, и перечисление "пели, продавали, согревали", объединяющее действия людей. 4. **Шум резко прекратился. В комнате наступила полная тишина.** - Лексические средства связи: слова "резко" и "полная", которые помогают подчеркнуть качество изменений (перемена от шума к тишине). 5. **Солнце сегодня было беспощадным. Яркое светило так жгло своими лучами, что нам не хотелось выходить на улицу.** - Лексические средства связи: уточнение "сегодня" и связка "так... что", которая показывает причину нежелания выходить из дома. 6. **Я подошёл к дубу и дотронулся до него рукой. Его толстая кора была холодной и ароматной.** - Лексические средства связи: союз "и", связывающий действия и характеристики, создающий целостное представление о дубе. 7. **После уроков я направился к футбольному полю. Туда же пришли и остальные ребята из школьной команды.** - Лексические средства связи: вводное слово "после", указывающее на последовательность событий, и слово "туда", указывающее на направление. 8. **Я взглянула на цветы в оранжерее. Удивительно, но они успели распуститься за ночь.** - Лексические средства связи: слово "но", контрастирующее с ожиданием, и вводное "удивительно", подчеркивающее неожиданность. Каждое из предложений использует различные лексические средства для связывания фраз, что делает текст более связанным и понятным. Надеюсь, это объяснение поможет вам лучше понять использование лексических средств связи! Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать!