с(34 Прочитайте фрагмент из хорошо знакомого вам древнегреч ческого мифа, Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Много опас(?)ностей пр шлось встретить, Гераклу на своем…
С(34 Прочитайте фрагмент из хорошо знакомого вам древнегреч ческого мифа, Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Много опас(?)ностей пр шлось встретить, Гераклу на своем пути. Вот достиг оп края земли, где стоял великий Атлас и д ржал на своих могучих пл чах весь небесный свод. Обр тилея к пему Герлсл: с золотого дерева в садах Гесперид. место и д ржать на плечах своих неб свод, пока я буду ходить за яблоками, - отлетил Атлас. О великий титан Атлас! Я сын Зевса, Геракл. Эврисфей, царь богатых залотом Микен, в лел мне достать у тебя три золотых яблока Я дам тебе три яблока, сын Зевса, но ты должен встать на моё Геракл согл ная тяжесть опустилась уд ржал небесный свод. сился. Он встал на место Атласа и (не)вероятна сына Зевса, Оп напря(г,к) все свои силы и Вот три яблока, Геракл. Если хоч Атлас в рнулся с тремя золотыми яблоками и ск зал герою: я сам отн су их в Микены, а ты под ржи до моего возвр щения небесный свод. Потом я в рнусь и см ню тебя. Геракл понял хитрость Атласа, который хочт освободит(?)ся от своего тяж лого труда. Против хитрости пр шлось приме- нить хитрость: Хорошо, Атлас. Только позволь мне сделать себе подушку, чтобы (не) д вил небеспый свод так на плечи. лил на плечи тяжесть неба. Атлас встал на свое место и вав Геракл же поднял лук колчан со стрелами взял палицу и золотые яблоки и ск зал: Прощай, Атлас! Я д ржал свод неба, пока ты ходил за яблоками Гесперид, вечно же нести на плечах своих тяжесть неба я (не) хочу. (По Н. Куну)Расставьте препинания в выделенных предложениях, покажите свое решение схемой предложения Укажите в тексте обращения (0). Какой тип речи использован в предложенном тексте? Домажите
Давайте разберём предоставленный вами фрагмент из мифа о Геракле и Атласе, вставив пропущенные буквы, расставив знаки препинания и указав обращения в тексте.
1. Вставка пропущенных букв
Много опас нотностей пришлось встретить, Гераклу на своем пути. Вот достиг я края земли, где стоял великий Атлас и держал на своих могучих плечах весь небесный свод. Обр ателея к нему Геракл: «С золотого дерева в садах Гесперид. Я дам тебе три яблока, сын Зевса, но ты должен встать на моём плече, пока я буду ходить за яблоками, - вотлетел Атлас. О великий титан Атлас! Я сын Зевса, Геракл. Эврисфей, царь богатых залом Микен, поручил мне достать у тебя три золотых яблока. «Я дам тебе три яблока, сын Зевса, но ты должен встать на моё плечо». Геракл, согл асившись, тяжесть опустилась, и он держал небесный свод. Он напря г все свои силы и поднял тяжесть неба. Вот три яблока, Геракл. Если хоч ешь, Атлас вернулся с тремя золотыми яблоками и сказал герою: «Я сам отнесу их в Микены, а ты подержи до моего возр ащения небесный свод. Потом я вернусь и сниму тебя». Геракл понял хитрость Атласа, который хочет освободить ся от своего тяжёлого труда. Против хитрости пришлось применить хитрость: «Хорошо, Атлас. Только позволь мне сделать себе подушку, чтобы не держать небесный свод так на плечах». Атлас встал на свое место и взял, Геракл же поднял лук, колчан со стрелами, взял палицу и золотые яблоки и сказал: «Прощай, Атлас! Я держал свод неба, пока ты ходил за яблоками Гесперид, вечно же нести на плечах своих тяжесть неба я не хочу».
2. Расстановка пунктуации
Теперь расставим знаки препинания в выделенных предложениях.
- «О великий титан Атлас! Я сын Зевса, Геракл...» (В данном случае запятая перед "Геракл" не ставится, так как это продолжение обращения.)
- «...А ты подержи до моего возвращения небесный свод».
- «Хорошо, Атлас! Только позволь мне сделать себе подушку...»
3. Обращения в тексте
Обращения:
- «О великий титан Атлас!»
- «Хорошо, Атлас!»
4. Тип речи в тексте
В данном тексте использован повествовательный тип речи. Он содержит элементы диалога, который помогает раскрыть характеры героев и передать эмоциональную нагрузку ситуации. Повествовательный тип речи характеризуется изложением событий, их последовательностью и описанием действий героев.
Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь в разборе других текстов, не стесняйтесь обращаться!
