Коснулись макушки тополя. 3)С восходом солнца все это застывшее море начинает оживать расплываясь по горизонту. 4)Люди пораженные этой картиной благодарили прекрасную русскую природу за нечаянную радость подаренную им 10. Укажите номер предложения, в котором причастный оборот выделяется запятыми, объясните условия обособления 1) Невидимые в воздухе жаворонки заливались трелями. 2) Вскоре мы увидели заросшее камышом лесное озеро. 3) В сплетенной из лозы корзине лежали свежие фрукты. 4) Дети бежали по берегу усеянному мелкой галькой. 11. Укажите вариант ответа, в котором правильно указаны все цифры, на месте которых ставятся запятые: Из-за недостатка влаги в пустыне можно встретить растения (1) приспособленные для жизни (2) в таких условиях (3) и животных (4) умеющих долгое время (5) обходиться без воды. 1) 1, 3, 4 2) 1, 2, 43) 2, 3, 5 4) 1, 4 12. Укажите вариант ответа, в котором правильно указаны все цифры, на месте которых ставятся запятые: Уничтожая рыб (1) и птиц (2) щуки, конечно, приносят вред. Но (3) истребляя в первую очередь (4) больных и слабых рыб (5) щуки предупреждают распространение болезней среди обитателей водоема. 1) 1, 4, 5 2) 1, 2, 3, 4 3) 3, 4, 5 4) 2, 3, 5 13. В каком предложении допущена грамматическая ошибка в употреблении деепричастного оборота: 1) Подойдя к квартире, дверь со скрипом открылась. 2)Лес шумел, качаясь от ветра. 3) Я шел, напевая песенку. 4)Зевая, соседка спросила о цели моего приезда. 14. В каком предложении допущена грамматическая ошибка в употреблении производного предлога: 1)Оглядевшись, он увидел, что в комнате царит ужасный беспорядок. 2) Играя с котенком, Антошка забыл о своей беде. )Благодаря стараний бабушки он получил хорошее образование. 4)Акробат медленно шел по канату и глядел только вперед.