В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ПРИРОДА.Прирожденное свойство, естество. Он от природы не глуп. Слепой от природы. 2) ТРУД.Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей, необходимых для жизни людей. Умственный труд. Люди труда. 3) ЧАСТЬ.Отдельная войсковая единица. Пехотные части. 4) СПОСОБНОСТЬ.Природная одарённость, талантливость. Человек с большими способностями. Способность к музыке. 5) ЦЕННОСТЬ.Цена, стоимость. Картина большой ценности. Япония это страна, гдеприродаи человек состязаются в неистовстве. Здесь постоянно даёт о себе знать необузданность стихийных сил. Но здесь же на каждом шагу видишь следы упорноготруда нечеловечески человеческого. Природа здесь не только жестока, но и скупа. Пять шестых японской земли составляют крутые горные склоны. И[]одна шестая остаётся человеку: тут и поля, возделанные, словно клумбы, и города, и заводы. Япония столь же гориста, как и Швейцария, но её равниннаячастьзаселена в пять раз плотнее. Порой кажется, что несметная рать гор захватила эту страну для себя, оттеснив людей к побережью. Потребовался поистине подвиг бесчисленных поколений земледельцев, чтобы превратить горные склоны в уступчатые террасы рисовых полей, в чайные и тутовые плантации, чтобы, возделав каждый клочок земли, кормить сто с лишним миллионов человек, имея на всю страну лишь шесть миллионов гектаров пашни. Даже воды внутренних заливов заштрихованы тёмными полосами, словно борозды вспаханных полей. Это плиты, к которым под водой привязаны корзины с жемчужными раковинами. Жемчуговодство олицетворяет собойспособностьяпонцев находчиво восполнять скупость недр своей страны. Ведь жемчужина, выращенная человеком, как и крохотный телевизор, на который затрачено ничтожное количество сырья, олицетворяет собойценности, созданные будто бы из ничего, это овеществлённый труд и разум. (по Ю. Овчинникову)
Привет! Давай разберем задание вместе.
Ты выбрал ответ "Ученик не дал ответ на задание", что, по сути, не является правильным ответом. Правильный ответ — это номера 2 и 4. Давай по порядку разберем, почему так.
Слово "ТРУД" (номер 2) в тексте используется в значении целесообразной деятельности, направленной на создание материальных ценностей. В тексте говорится о «следах упорного труда», что совершенно соответствует этому значению.
Слово "СПОСОБНОСТЬ" (номер 4) относится к природной одаренности, и в тексте сказано, что «жемчужиноводство олицетворяет собой способность японцев находчиво восполнять скупость недр своей страны». Это also соответствует значению слова, как и в реальной жизни.
Теперь давай рассмотрим остальные слова:
ПРИРОДА (номер 1) здесь не имеет значения "прирожденное свойство". В тексте оно используется для обозначения природных условий Японии.
ЧАСТЬ (номер 3) в тексте не имеет военном значении, а говорит о земле Японии, что также не соответствует приведённому значению.
ЦЕННОСТЬ (номер 5) в контексте текста указывает на какие-то достижения, а не на цену или стоимость.
Если резюмировать: правильные ответы соответствуют не только по формальному значению, но и по контексту, в котором они используются в тексте.
Если у тебя есть еще вопросы или что-то непонятно, дай знать!
👋 Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
