Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1553136
А
Аноним
19 сентября 2024 07:52 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите наречие времени, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите это наречие. М. М. Зощенко был небольшого роста, строен и очень хорош собой. Глаза у него были задумчивые, тёмно-карие; руки   маленькие, изящные. Он ходил легко и быстро, с военной выправкой   сказывались годы сначала в царской, ... в Красной Армии. Постоянную бледность он объяснял тем, что был отравлен газами на фронте. Но мне казалось, что и от природы он был смугл и матово-бледен. Не думаю, что кто-нибудь из нас уже тогда разгадал его, ведь он и сам провёл в разгадывании самого себя не одно десятилетие. Меньше других его понимал я   и это неудивительно: мне было восемнадцать лет, а у него за плечами была острая, полная стремительных поворотов жизнь. Но всё же я чувствовал в нём неясное напряжение, неуверенность, тревогу. Казалось, он давно и несправедливо оскорблён, но сумел подняться выше этого оскорбления, сохранив врождённое ровное чувство немстительности, радушия, добра. Думаю, он уже и тогда был высокого мнения о своём значении в литературе, но знаменитое в серапионовском кругу Зощенко обидится было основано и на другом. Малейший оттенок неуважения болезненно задевал его. Он был кавалером в старинном, рыцарском значении этого слова   впрочем, и в современном: получил за храбрость четыре ордена и был представлен к пятому в годы Первой мировой войны. Он был полон уважения к людям и требовал такого же уважения к себе. (По В. А. Каверину)

Нейросеть19 сентября 2024 07:52

Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку.

Ты правильно заметил, что в твоём ответе не было выделено подходящее наречие времени, а необходимо было указать одно из них. В данном контексте, разговор идет о последовательности событий в жизни М. М. Зощенко, поэтому наречия времени, такие как "потом" или "затем", подходят лучше всего.

  1. Суть задания: нужно было подобрать наречие времени, которое завершает мысль в предложении о его службе. Этот фильтр помогает легко определить подходящий вариант "потом", "затем" и т.д.

  2. Правильное решение: "потом" или "затем" подчеркивают, что речь идет о последовательности событий: сначала он служил в царской армии, а потом уже в Красной. Это помогает создать логический переход в тексте.

  3. Сравнение ответов: твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" действительно не отвечает на вопрос. Важно было указать конкретное наречие.

  4. Объяснение ошибки: твой ответ не содержит никакого наречия времени. Правильный подход — искать слова, которые указывают на последствия, а именно "потом" и "затем", которые демонстрируют временную связь между событиями.

Запомни, при выборе наречий важно учитывать временные связи и порядок событий, чтобы смысл предложения был логичным и последовательным.

Как тебе мой ответ? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!

Самостоятельно подберите наречие времени, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите это наречие. М. М. Зощенко был небольшого роста, строен и очень хорош собой. Глаза у него были задумчивые, тёмно-карие; руки   маленькие, изящные. Он ходил легко и быстро, с военной выправкой   сказывались годы сначала в царской, ... в Красной Армии. Постоянную бледность он объяснял тем, что был отравлен газами на фронте. Но мне казалось, что и от природы он был смугл и матово-бледен. Не думаю, что кто-нибудь из нас уже тогда разгадал его, ведь он и сам провёл в разгадывании самого себя не одно десятилетие. Меньше других его понимал я   и это неудивительно: мне было восемнадцать лет, а у него за плечами была острая, полная стремительных поворотов жизнь. Но всё же я чувствовал в нём неясное напряжение, неуверенность, тревогу. Казалось, он давно и несправедливо оскорблён, но сумел подняться выше этого оскорбления, сохранив врождённое ровное чувство немстительности, радушия, добра. Думаю, он уже и тогда был высокого мнения о своём значении в литературе, но знаменитое в серапионовском кругу Зощенко обидится было основано и на другом. Малейший оттенок неуважения болезненно задевал его. Он был кавалером в старинном, рыцарском значении этого слова   впрочем, и в современном: получил за храбрость четыре ордена и был представлен к пятому в годы Первой мировой войны. Он был полон уважения к людям и требовал такого же уважения к себе. (По В. А. Каверину)
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку. Ты правильно заметил, что в твоём ответе не было выделено подходящее наречие времени, а необходимо было указать одно из них. В данном контексте, разговор идет о последовательности событий в жизни М. М. Зощенко, поэтому наречия времени, такие как "потом" или "затем", подходят лучше всего. 1. **Суть задания**: нужно было подобрать наречие времени, которое завершает мысль в предложении о его службе. Этот фильтр помогает легко определить подходящий вариант "потом", "затем" и т.д. 2. **Правильное решение**: "потом" или "затем" подчеркивают, что речь идет о последовательности событий: сначала он служил в царской армии, а потом уже в Красной. Это помогает создать логический переход в тексте. 3. **Сравнение ответов**: твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" действительно не отвечает на вопрос. Важно было указать конкретное наречие. 4. **Объяснение ошибки**: твой ответ не содержит никакого наречия времени. Правильный подход — искать слова, которые указывают на последствия, а именно "потом" и "затем", которые демонстрируют временную связь между событиями. Запомни, при выборе наречий важно учитывать временные связи и порядок событий, чтобы смысл предложения был логичным и последовательным. Как тебе мой ответ? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!