В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значениюв данном тексте. Запишите номера ответов. 1) МАШИНА.Механическое устройство, совершающее полезную работу с преобразованием энергии, материалов или информации. Электрическая м.Вычислительная м.Транспортные м. Паровая м. Вязальная, швейная м. М. времени(в научной фантастике: устройство, способное переносить человека из одной эпохи в другую). 2) ПРИЁМ.Собрание приглашённых (обычно у официальных лиц) в честь кого-чего-н. П. в посольстве. Устроить п. 3) ПЕРСПЕКТИВА.перен.Будущее, ожидаемое, виды на будущее.Хорошие перспективы на урожай. С перспективой, без перспектив в каком-нибудь деле. 4) СЛЕДСТВИЕ.Выяснение, расследование обстоятельств, собирание и проверка данных, связанных с преступлением.Предварительное с.(до суда).Судебное с. Вести с. Находиться под следствием. 5) ПРИРОДА.перен., чего. Основное свойство, сущность (книжн.). П. социальных отношений. Вирусная п. заболеваний. Создание искусственного разума одна из главных задач и ближайших перспектив современной цивилизации. Чтобы научитьмашинумыслить, человеку нужно поделиться с ней секретами творческого мышления. Более того, человеку нужно научить её пользоватьсяприёмамитворческого мышления, чтобы искусственный интеллект приобрёл способность к саморазвитию и мог вперспективепревзойти человеческий. Научить машину мыслить трудно прежде всего потому, что она слишком много знает и помнит, её информационные ресурсы способны превысить ресурсы мозга человека. Все факты и их комбинации у машины уже в голове. Зачем же придумывать новое? Машина, особенно если это современный мощный компьютер на квантовой основе, сверхэрудит. В её огромной, практически безграничной памяти есть не только все когда-либо и кем-либо созданные тексты, но и все параметры элементарных частиц, составляющих Вселенную, их свойства и отношения. О чём же ей мыслить, если она и так уже всё знает? Может быть, вообще мышление следствиеограниченности человеческого знания, своеобразный компенсаторный механизм, развившийся из-за нехватки информации? ... если это так, то именно эта благословенная нехватка привела к эволюцииприродычеловека, к созданию цивилизации (несчастье помогло). (По М.Н. Эпштейну)
Привет! Давай разберемся с твоим заданием по русскому языку.
Ты указал "14" как ответ, но правильные варианты — это "135, 153, 315, 351, 531, 513". Давай посмотрим, почему так.
МАШИНА - в задании приведено несколько значений, и в текстовом фрагменте использования слова "машина" идет в соответствии с первым значением. То есть, это подходит, поэтому "1" верно.
ПРИЁМ - в тексте слово употребляется в контексте "приёмов" мышления, а не как "собрание", что объясняет, почему "2" не подходит. Это, скорее, о методах реализации, а не о мероприятиях.
ПЕРСПЕКТИВА - в тексте употребляется как "будущее", что соответствует третьему значению. Так что "3" тоже верно.
СЛЕДСТВИЕ - в тексте слово используется как "результат", в то время как в предложенном значении говорится о расследовании. Поэтому "4" тоже не подходит.
ПРИРОДА - в тексте употреблено как суть, что соответствует предложенному значению. Здесь "5" верно.
Таким образом, правильные варианты "1, 3, 5". И все комбинации, которые ты видишь в правильном ответе, включают эти номера в разных порядках.
Если тебе что-то непонятно, спрашивай! Надеюсь, это тебе помогло. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
