русский

Привет! Давай разберем эту задачу вместе.

Тебе нужно выполнить три задания:

1. В первом и третьем предложении переставить последние однородные члены с союзом и.
2. Расставить знаки препинания (запятые).
3. Подобрать и вставить пропущенные буквы.

Посмотрим внимательно на каждое предложение:

1. В школе, в саду учащиеся обрывали сухие сучья на фруктовых деревьях и кустарниках. Сначала разберемся с перестановкой: "В школе, в саду учащиеся обрывали сухие сучья на кустарниках и фруктовых деревьях."

Знаки препинания: Здесь после слова "школе" и перед словом "в саду" нужно поставить запятые: "В школе, в саду, учащиеся обрывали сухие сучья на кустарниках и фруктовых деревьях."

2. Девочки собирали коллекции жёлтых и красных осенних листьев для украшения класса. Все на месте, кроме пропущенных букв. Пропущенные буквы:

• коллекци (коллекции)
• жёлтых (жёлтых)

3. Теперь переставим слова в третьем предложении: "Сначала в сухих сучьях на фруктовых деревьях учащиеся в школе и в саду были."

Расставим знаки препинания: "Сначала в сухих сучьях на фруктовых деревьях, учащиеся в школе и в саду, были."

Проверим, есть ли пропущенные буквы, и исправим их:

• сучья (сучья)

Исправленные предложения:

1. В школе, в саду, учащиеся обрывали сухие сучья на кустарниках и фруктовых деревьях.
2. Девочки собирали коллекции жёлтых и красных осенних листьев для украшения класса.

Надеюсь, это поможет тебе! Удачи в учебе!