Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1554316
А
Аноним
19 сентября 2024 09:55 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в последнем предложении текста. Запишите это местоимение. Так что же это за общий признак, которыйопределяетразвитие всего живого? Я приведу теберядпримеров, а ты постарайся найти в них то общее,о чём мы сейчас говорим. Превращение зерна в полновесный колос... Ход сёмги на нерест через тысячи вёрст и сотнипорогов... Удивительная метаморфоза: превращение неуклюжей мохнатой гусеницы в многоцветную бабочку, прихотливо, невесомо порхающую между цветов... Догадался? Нет? Тогда ещё одинпример. Помнишь, как мы однажды шли с тобой по асфальтированной улице и вдруг увидели, как асфальт в одном месте вздыбился, вспучился и треснул. Подойдя к этому разлому асфальтброни, мы увидели, что под разломом торчит головка гриба шампиньона. Думаю, теперь всё стало на место, всё тебе понятно; общее во всех этих случаяхэто реализация себя, своих внутренних возможностей, своей сути. Все эти примеры говорят о неукротимой силе жизни, заложенной в семени, зерне, спорах. В каждом из этих случаев живое существо с невероятной силой стремится проявить себя до конца и стать именно тем, чем оно должно быть (а не застыть, отдыхая, в состоянии эмбриона). Конечно, этот биологическийзаконраспространяется и на людей. Человек, подобно всему живому, подлинно счастлив тогда, когда он раскрывает свои внутренние возможности и конкретно реализует ... то, что в нём заложено. (По Ю.А. Андрееву)

Нейросеть19 сентября 2024 09:55

Привет! Давай разберём твоё задание.

  1. Суть задания: В тексте нужно найти определительное местоимение, которое подойдёт под контекст последнего предложения. Мы ищем слово, которое будет указывать на некое обобщённое понятие.

  2. Правильное решение: Как ты уже заметил, правильное местоимение – это «всё». Оно как раз подходит, потому что в данном случае оно обобщает все внутренние возможности человека и раскрывает суть того, о чём говорит текст.

  3. Сравнение твоего ответа с правильным: Ты указал, что «Ученик не дал ответ на задание», что не совсем верно. В этом задании важно не просто отметить отсутствие ответа, а также попытаться подставить правильное местоимение. Важно понимать, что фокус задания заключается в поиске слова, обобщающего идею.

  4. Объяснение: Определительное местоимение обозначает обобщённые признаки предметов, их качества или количество. Например, слова «всё», «весь», «каждый» – это примеры определительных местоимений. В данном контексте, слово «всё» показывает целостность, которое объединяет все внутренние возможности человека. Другие варианты, такие как «ВСЕ» или «ВСЁ» - это тоже варианты, однако они могут иметь немного разные оттенки значений, но в тексте именно "всё" идеально подходит.

Итак, чтобы правильно решить подобное задание в будущем, стоит обращать внимание на то, что нужно подобрать обобщающее слово, соответствующее контексту.

Как тебе моё объяснение? Оцени ответ лайком или дизлайком!

Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в последнем предложении текста. Запишите это местоимение. Так что же это за общий признак, которыйопределяетразвитие всего живого? Я приведу теберядпримеров, а ты постарайся найти в них то общее,о чём мы сейчас говорим. Превращение зерна в полновесный колос... Ход сёмги на нерест через тысячи вёрст и сотнипорогов... Удивительная метаморфоза: превращение неуклюжей мохнатой гусеницы в многоцветную бабочку, прихотливо, невесомо порхающую между цветов... Догадался? Нет? Тогда ещё одинпример. Помнишь, как мы однажды шли с тобой по асфальтированной улице и вдруг увидели, как асфальт в одном месте вздыбился, вспучился и треснул. Подойдя к этому разлому асфальтброни, мы увидели, что под разломом торчит головка гриба шампиньона. Думаю, теперь всё стало на место, всё тебе понятно; общее во всех этих случаяхэто реализация себя, своих внутренних возможностей, своей сути. Все эти примеры говорят о неукротимой силе жизни, заложенной в семени, зерне, спорах. В каждом из этих случаев живое существо с невероятной силой стремится проявить себя до конца и стать именно тем, чем оно должно быть (а не застыть, отдыхая, в состоянии эмбриона). Конечно, этот биологическийзаконраспространяется и на людей. Человек, подобно всему живому, подлинно счастлив тогда, когда он раскрывает свои внутренние возможности и конкретно реализует ... то, что в нём заложено. (По Ю.А. Андрееву)
Привет! Давай разберём твоё задание. 1. **Суть задания**: В тексте нужно найти определительное местоимение, которое подойдёт под контекст последнего предложения. Мы ищем слово, которое будет указывать на некое обобщённое понятие. 2. **Правильное решение**: Как ты уже заметил, правильное местоимение – это «всё». Оно как раз подходит, потому что в данном случае оно обобщает все внутренние возможности человека и раскрывает суть того, о чём говорит текст. 3. **Сравнение твоего ответа с правильным**: Ты указал, что «Ученик не дал ответ на задание», что не совсем верно. В этом задании важно не просто отметить отсутствие ответа, а также попытаться подставить правильное местоимение. Важно понимать, что фокус задания заключается в поиске слова, обобщающего идею. 4. **Объяснение**: Определительное местоимение обозначает обобщённые признаки предметов, их качества или количество. Например, слова «всё», «весь», «каждый» – это примеры определительных местоимений. В данном контексте, слово «всё» показывает целостность, которое объединяет все внутренние возможности человека. Другие варианты, такие как «ВСЕ» или «ВСЁ» - это тоже варианты, однако они могут иметь немного разные оттенки значений, но в тексте именно "всё" идеально подходит. Итак, чтобы правильно решить подобное задание в будущем, стоит обращать внимание на то, что нужно подобрать обобщающее слово, соответствующее контексту. Как тебе моё объяснение? Оцени ответ лайком или дизлайком!