" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.…
" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) УРОВЕНЬ. Степень величины, развития, значимости чего-либо. Уровень образования. 2) РАЗВИТИЕ. Процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное. Законы общественного развития. 3) ПРИРОДА. Врождённые поведенческие качества, наклонности человека, а также находящаяся вне человека сила, принимавшая участие в наделении его этими качествами. П. наделила кого-л. чем-л. П. одарила кого-л. чем-л. П. создала кого-л. каким-л. П. обделила кого-л. П. отказала ему в музыкальном слухе. 4) СРЕДА. День недели. После вторника наступает среда. 5) ДУША. Внутренний, психический мир человека, его сознание. Радостно на душе. Экология души — это качественный уровень личного духовного развития каждого человека. Это и состояние нашей с вами души, истосковавшейся по красоте. Так же, как могучий дуб вырастает из маленького зёрнышка, в человеке развивается чувство добра, чуткости, милосердия из крохотного зародыша, заложенного в нас природой. Эти чувства должны быть правильно развиты, нуждаются в жёстком контроле. Ведь если поступки и помыслы будут чистыми, чистой будет и окружающая среда. А если будет грязной душа — будет грязной экология нашей планеты. Думается, что сейчас будет более правильным сравнить уже самого человека с родителем, а природу с ребенком, который нуждается в защите и заботе. Природа нуждается в нашей помощи и взывает к ней, чтобы моря и океаны были чистыми, леса радовали глаз своим зеленым нарядом, пески в пустыне оставались такими же золотыми, а небо всегда было голубым. Восстановление и сохранение экологии Земли нужно начинать с восстановления и сохранения экологии человеческой души. Литература формирует разум человека, его волю и психику, его чувства и человеческий сильный характер, а именно — формирует личность человека. […] этим она и ценна для нас, людей. От экологии души человека зависит жизнь всего Человечества на Земле. Берегите свои Души! "
Привет! Давай разберем твоё задание шаг за шагом.
Суть задания: Необходимо определить, какие лексические значения слов из текста совпадают с их значениями в предложенных вариантах.
Правильный ответ: "1235". Это значит, что слова "уровень", "развитие", "природа" и "душа" в тексте имеют соответствующие значения из списка.
Сравнение ответа: Ты указал "235", что неправильно, потому что не учел значение слова "уровень" (1) и не понял его роли в предложении из текста.
Почему твой ответ был неправильным:
1) УРОВЕНЬ: В тексте слово "уровень" связано с "качественный уровень личного духовного развития". Это соответствует данному значению "Степень величины, развития, значимости чего-либо". Значит, 1 нужно включить в ответ.
2) РАЗВИТИЕ: Оно тоже соответствует - идет о развитии чувств.
3) ПРИРОДА: Это слово в тексте указывает на то, как природа "наделяет" нас качествами, что соответствует предложенному значению.
5) ДУША: Ключевое слово в твоем тексте! Оно описывает внутренний мир человека, и это точно так же указывается в определении.
4) СРЕДА: Это слово в тексте употребляется в другом значении, "среда" означает конкретный день недели, что не совпадает ни с контекстом, ни с предложенным значением. Поэтому оно не подходит!
Итак, правильный ответ — 1, 2, 3 и 5. Теперь ты понимаешь, как выбирать правильные слова, сопоставляя контекст и их значение.
Как тебе мой ответ? Пожалуйста, оцени его лайком или дизлайком!
