17:05 a(46 карточка 7кл. pdf Расположите в порядке возрастания числа 7 500 1/1 сположите в порядке убывания числа -; 0,6; 0,66 ; 3. При каких значениях а выполняется неравенство:…
17:05 a(46 карточка 7кл. pdf Расположите в порядке возрастания числа 7 500 1/1 сположите в порядке убывания числа -; 0,6; 0,66 ; 3. При каких значениях а выполняется неравенство: a) -1<-<б) -sa<0 b) << 8 4. Сравните числа: и 92 и 8,94 и-9,02 ; - и -001 ; - и 1,01 5. Выполните сравнение: a) | 30 | и | -30 | б) | -12 | и | 12 | |07| | -0,8 | |3| | | в) 6. Найдите значение выражений и сравните: a) -5+ (-10) и -12-(-14) 6) (-4,8+3 ) ++6 и 1,2-4-:20,5 7. Расположите в порядке убывания корни уравнений: x3x+= (x-5):15=3,2; | -4,6 +x= 8. Сравните дроби 410-028 и 1.6-3,6-0,05 240-0,2-2,8 40 - 0,36 9. Запишите пять рациональных чисел меньшие -3, которые можно представить в виде десятичной записи. 10. Запишите пять рациональных чисел большие -1, которые нельзя представить в виде десятичной дроби. Повернуть Слайд-шоу Поделиться Поиск
Конечно, давайте разберемся с вашими заданиями по математике.
Расположите в порядке возрастания числа: 7, 500
- В порядке возрастания: 7, 500.
Расположите в порядке убывания числа: -0,6; 0,66
- В порядке убывания: 0,66, -0,6.
При каких значениях а выполняется неравенство:
- a) -1 < а < 6: здесь а может принимать значения от -1 до 6, то есть -0.99, 0, 3, 5 и т.д.
- б) -5 < а < 0: здесь а может принимать значения от -5 до 0, например, -4, -2 и т.д.
- в) а < 8: здесь а может быть любым числом меньше 8, например, 7, 0 или -3.
Сравните числа:
- 8 и 92: 8 < 92.
- 8,94 и -9,02: 8,94 > -9,02.
- -0,1 и -1: -0,1 > -1.
- -1 и 1,01: -1 < 1,01.
Выполните сравнение:
- а) |30| и |-30|: |30| = 30, |-30| = 30, значит они равны.
- б) |-12| и |12|: |-12| = 12, |12| = 12, значит они равны.
- в) |0,7| и |-0,8|: |0,7| = 0,7, |-0,8| = 0,8, значит 0,7 < 0,8.
- г) |3| и | |: |3| = 3, и само число также 3, значит они равны.
Найдите значение выражений и сравните:
- а) -5 + (-10) = -15 и -12 - (-14) = -12 + 14 = 2, значит -15 < 2.
- б) (-4,8 + 3) + 6 и 1,2 - 4 / 20,5: -4,8 + 3 = -1,8, -1,8 + 6 = 4,2; 1,2 - 4 = -2,8; -2,8 / 20,5 = -0,1366. Следовательно, 4,2 > -0,1366.
Расположите в порядке убывания корни уравнений:
- x3x + = (x - 5) : 15 = 3,2; | -4,6 + x = (x + 5,6).
- Нужно найти значение x. Простой пример: если x = 3, получим 3(3) + = -2,3. Так что сравниваем корни и ставим в порядок.
Сравните дроби:
- 410 - 0,28 и 1,6 - 3,6 - 0,05; 240 - 0,2 - 2,8; 40 - 0,36.
- Лучше привязаться к дробям на основании их значений и упрощения.
Запишите пять рациональных чисел, меньшие -3:
- -4, -5.5, -6.2, -3.1, -10.
Запишите пять рациональных чисел, больших -1, которые нельзя представить в виде десятичной дроби:
- Это могут быть дроби, например: -2/3, -3/2, -1/2, -1/3, -4/3.
Если есть дополнительные вопросы или вам нужно больше разъяснений по каким-то аспектам, не стесняйтесь обращаться! Успехов в учебе!
