Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1562738
А
Аноним
20 сентября 2024 00:34 · публичный вопрос
А
Аноним

"Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых указаны эмбриологические методы изучения эволюции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.(1) Биогенетический…

Запрос пользователя

"Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых указаны эмбриологические методы изучения эволюции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.(1) Биогенетический закон, или закон Геккеля - Мюллера, имеет большое значение для установления родственных связей между организмами. (2) А.О. Ковалевский и И.И. Мечников доказали, что зародышевое сходство проявляется не только у позвоночных, но и у всех многоклеточных животных. (3) Карл Бэр установил, что эмбрионы разных классов и видов позвоночных животных обнаруживают в пределах типа большое сходство. (4) Рудименты закладываются в период эмбрионального развития организма, но полностью не развиваются. (5) В отдельных случаях у организмов могут появляться признаки, которые имелись у предков, но исчезли в ходе эволюции."

Ответ нейросети
20 сентября 2024 00:34

Привет! Давай разберем твою работу над заданием по биологии.

Ты должен был выбрать три предложения, в которых указаны эмбриологические методы изучения эволюции. Правильный ответ - 1, 2 и 3.

  1. Первое предложение (1) говорит о биогенетическом законе, который помогает установить родственные связи между организмами. Это соответствует эмбриологии, потому что этот закон связывает эмбриональное развитие организмов с их эволюционными связями.

  2. Второе предложение (2) тоже говорит о зародышевом сходстве, которое проявляется не только у позвоночных, но и у многоклеточных животных. Это пример эмбриологического метода, так как речь идет о сходстве в процессе эмбрионального развития.

  3. Третье предложение (3) упоминает установление сходства между эмбрионами разных классов и видов позвоночных, что также относится к эмбриологии.

Теперь о неверных вариантах:

  1. Четвертое предложение (4) обсуждает рудименты. Это больше относится к сравнительной анатомии, а не к эмбриологии.

  2. Пятое предложение (5) описывает атавизмы, что тоже является сравнительно-анатомическим доказательством эволюции и не связано с эмбриологией.

На основе этого анализа видно, что в твоем ответе не было указано необходимых предложений. Надеюсь, тебе стало понятнее, как это задание решать!

Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.