"В приведённом фрагменте присутствует приём, усиливающий воздействие на зрителя/читателя, как он называется? ("Гаев (в отчаянии). Сестра моя, сестра моя...", "Гаев. Сестра моя,…
"В приведённом фрагменте присутствует приём, усиливающий воздействие на зрителя/читателя, как он называется? ("Гаев (в отчаянии). Сестра моя, сестра моя...", "Гаев. Сестра моя, сестра моя!..", "Аня. Прощай, дом! Прощай, старая жизнь!") Трофимов. Господа, идёмте садиться в экипажи... Уже пора! Сейчас поезд придёт! Варя. Петя, вот они, ваши калоши, возле чемодана. (Со слезами.) И какие они у вас грязные, старые... Трофимов (надевая калоши). Идём, господа!.. Гаев (сильно смущён, боится заплакать). Поезд... станция... Круазе в середину, белого дуплетом в угол... Любовь Андреевна. Идём! Лопахин. Все здесь? Никого там нет? (Запирает боковую дверь налево.) Здесь вещи сложены, надо запереть. Идём!.. Аня. Прощай, дом! Прощай, старая жизнь! Трофимов. Здравствуй, новая жизнь!.. (Уходит с Аней.) Варя окидывает взглядом комнату и не спеша уходит. Уходят Яша и Шарлотта с собачкой. Лопахин. Значит, до весны. Выходите, господа... До свиданция!.. (Уходит.) Любовь Андреевна и Гаев остались вдвоём. Они точно ждали этого, бросаются на шею друг другу и рыдают сдержанно, тихо, боясь, чтобы их не услышали. Гаев (в отчаянии). Сестра моя, сестра моя... Любовь Андреевна. О мой милый, мой нежный, прекрасный сад!.. Моя жизнь, моя молодость, счастье моё, прощай!.. Прощай!.. Голос Ани (весело, призывающе): «Мама!..» Голос Трофимова (весело, возбуждённо): «Ау!..» В последний раз взглянуть на стены, на окна... По этой комнате любила ходить покойная мать... Гаев. Сестра моя, сестра моя!.. Голос Ани: «Мама!..» Голос Трофимова: «Ау!..» Любовь Андреевна. Мы идём!.. Уходят. Сцена пуста. Слышно, как на ключ запирают все двери, как потом отъезжают экипажи. Становится тихо. Среди тишины раздается глухой стук топора по дереву, звучащий одиноко и грустно. Слышатся шаги. Из двери, что направо, показывается Фирс. Он одет, как всегда, в пиджаке и белой жилетке, на ногах туфли. Он болен. Фирс (подходит к двери, трогает за ручку). Заперто. Уехали... (Садится на диван.) Про меня забыли... Ничего... я тут посижу... А Леонид Андреич, небось, шубы не надел, в пальто поехал... (Озабоченно вздыхает.) Я-то не поглядел... Молодо-зелено! (Бормочет что-то, чего понять нельзя.) Жизнь-то прошла, словно и не жил... (Ложится.) Я полежу... Силушки-то у тебя нету, ничего не осталось, ничего... Эх ты... недотёпа!.. (Лежит неподвижно.) Слышится отдалённый звук, точно с неба, звук лопнувшей струны, замирающий, печальный. Наступает тишина, и только слышно, как далеко в саду топором стучат по дереву. Занавес А. П. Чехов «Вишнёвый сад»"
Привет! Рад помочь тебе с подготовкой к ЕГЭ по литературе. Давай разберемся с твоим ответом на задание.
Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание". На самом деле, задание подразумевает, что нужно определить приём, который усиливает воздействие на зрителя или читателя. Правильный ответ – это "повтор". Это литературный приём, который используется для акцентирования внимания на определенных словах или выражениях, создавая эмоциональную напряженность.
Суть задания: Нужно найти приём, выполняющий роль повторяющегося элемента, который добавляет эмоциональный и смысловой вес тексту.
Правильный ответ: "Лексический повтор". Это значит, что в тексте повторяются одни и те же слова или фразы для усиления эмоционального эффекта.
Сравнение твоего ответа с правильным: Ты, в общем, не предоставил ответ, но правильно это было определить, что задание требует от тебя выделить именно повтор, а не просто указать, что ответа нет.
Объяснение: Поясню, как выбрать правильный ответ. Чтение текста важно для понимания, где именно акцентированы эмоции. В данном отрывке фразы "Сестра моя, сестра моя..." и другие повторы демонстрируют глубокие эмоции героев. Поэтому, когда они повторяются, это не просто слова, а сильное выражение чувств.
Если у тебя есть вопросы, не стесняйся задавать! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста!
