В рассказе "Недоросль" Дмитрия Фонвизина простакова, мать главного героя Миньки, заботится о воспитании своего сына, хотя и в весьма неправильно понятых рамках. Она стремится обеспечить ему верховенство над окружающими и хочет, чтобы он стал образцом силы и власти.
Простакова придаёт большое значение материальному процветанию и социальной влиятельности, что заметно в её отношении к образованию. Она считает, что сын должен быть "высоким" в общественном мнении, а не образованным человеком. Эта идея отражает ее собственные недостатки в образовании и ухищрения для поддержания своего положения.
Кроме того, Простакова проявляет заботу о том, чтобы сын не впитывал идеи, которые могли бы повлиять на его статус, поэтому она тяготеет к контролю над его воспитанием и взаимодействиями с более умными и образованными людьми, такими как Стародум. В результате её методы воспитания приводят к тому, что Минька становится недостаточно образованным и эгоистичным человеком, неспособным понять важные моральные ценности.
Таким образом, заботы Простаковой о сыне иллюстрируют проблемы неправильного подхода к воспитанию, когда внимание сосредоточено на внешнем, а не внутреннем развитии личности.