"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм 1) Поэзия пробуждающейся весны раскрывается Ф. Тютчевым в стихотворении «Весенние воды». Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2) Мы спросили о том, что можем ли вдвоём выполнить одну проектную работу. В) ошибка в построении предложения с однородными членами 3) По рассказу А.П. Чехова «Попрыгунье» был снят художественный фильм. Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 4) Зрители удивлялись мастерству артиста и восхищались им. Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения 5) Кто бы ни изучали историю русского флота, все восхищались блестящим военным искусством адмирала Фёдора Ушакова. 6) В натюрморте И.И. Машкова «Снедь московская» изображены возвышающиеся на столе караваи. 7) Во время войны народ надеялся и верил в победу. 8) Л.Н. Толстой стремился глубоко раскрыть внутренний мир своих героев и потому подвергает их суровыми испытаниями: светским обществом, богатством, смертью, любовью. 9) Л.Н. Толстой считал войну противоестественным человеческой природе событием, поэтому показал ужасающие картины гибели сотен людей. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Давай разберем твою задачу.
Ты должен установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями. Правильный ответ — "85732". Давай по порядку разберем, почему твой ответ "85" оказался неверным и как формируется правильный ответ.
А) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм - в предложении 8: "Л.Н. Толстой стремился глубоко раскрыть внутренний мир своих героев и потому подвергает их суровыми испытаниями". Здесь "стремился" (прошедшее время) и "подвергает" (настоящее время) не совпадают по времени.
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым - в предложении 5: "Кто бы ни изучали историю русского флота". Сказуемое должно быть в единственном числе: "Кто бы ни изучал".
В) ошибка в построении предложения с однородными членами - в предложении 7: "Во время войны народ надеялся и верил в победу". Здесь есть два однородных члена, но нет необходимого дополнения к каждому из них, так что необходимо уточнить: "на что" и "в что".
Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением - в предложении 3: "По рассказу А.П. Чехова «Попрыгунья»". Приложение в данном случае («Попрыгунья») должно быть в именительном падеже.
Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения - в предложении 2: "Мы спросили о том, что можем ли вдвоём выполнить одну проектную работу". Правильно: "можем ли вдвоём".
Используя эти правила, правильное соответствие выглядит так:
- А — 8
- Б — 5
- В — 7
- Г — 3
- Д — 2
Как видишь, для получения правильных ответов нужно внимательно проанализировать каждое предложение и выявить, в чем ошибка. Попробуй понять, почему твой выбор не совпал с правильными позициями.
Как тебе мой ответ? Пожалуйста, оцени его лайком или дизлайком!
