"Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. 1) Преобладающий тип в тексте—повествование. 2) Предложения 5-7 объясняют причину того, о…
"Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. 1) Преобладающий тип в тексте—повествование. 2) Предложения 5-7 объясняют причину того, о чём говорится в предложении 4. 3) Во втором абзаце присутствует повествование. 4) На вопросы, заданные в предложениях 16-18, дан полный ответ в предложении 19. 5) Предложение 23 представляет собой содержит эмоционально-оценочный вывод автора по поводу того, о чём говорится в первом и третьем абзацах. (1)Почему-то многие современные эстрадные «звёзды» с особенным удовольствием говорят о том, как плохо они учились в школе. (2)Кому-то объявляли выговоры за хулиганство, кого-то оставляли на второй год, кто-то доводил педагогов до обморочного состояния своими умопомрачительными причёсками… (3)Можно по-разному относиться к подобным откровениям наших «звёзд»: одних эти рассказы об озорном детстве приводят в умиление, другие начинают ворчливо сетовать на то, что сегодня путь на сцену открыт только бездарям и невеждам. (4)Но больше всего беспокоит реакция подростков. (5)У них возникает стойкое убеждение, что наиболее короткий путь к известности пролегает через детскую комнату милиции. (6)Они-то всё принимают за чистую монету. (7)Они далеко не всегда понимают, что рассказы о «безбашенном» детстве, когда будущая «звезда» поражала всех окружающих своим экзотическим своеобразием, – это всего лишь сценическая легенда, что-то вроде концертного костюма, который отличает артиста от обычного человека. (8)Подросток не просто воспринимает информацию, он её активным образом преобразовывает. (9)Эта информация становится основой для его жизненной программы, для выработки путей и способов достижения цели. (10)Вот почему человек, который что-то вещает на многомиллионную аудиторию, должен обладать высоким чувством ответственности. (11)На самом ли деле он выражает свои мысли или бессознательно продолжает сценическую игру и говорит то, чего от него ждут поклонники? (12)Посмотрите: я «свой», такой же, как все. (13)Отсюда и иронично-снисходительное отношение к образованности, и кокетливое ёрничанье: «Ученье – свет, а неученье – приятный полумрак», и надменное самолюбование. (14)Но вот передача закончилась. (15)Что осталось в душе тех, кто слушал артиста? (16)Какие семена он посеял в доверчивых сердцах? (17)Кого он сделал лучше? (18)Кого он направил на путь творческого созидания? (19)Когда одному известному ди-джею молоденькая журналистка задала эти вопросы, он просто фыркнул: да идите вы, я совсем не для этого… (20)И в этом недоуменном возмущении «поп-звезды» проявляется её гражданская незрелость, её человеческая «недообразованность». (21)А человек, который ещё не построил себя как личность, не осознал своей миссии в обществе, становится покорным слугой толпы, её вкусов и потребностей. (22)Он, может быть, и умеет петь, но не знает, для чего поёт. (23)Если искусство не зовёт к свету, если оно, хихикая и лукаво подмигивая, тащит человека в «приятный полумрак», если оно ядовитой кислотой иронии уничтожает незыблемые ценности, тогда возникает резонный вопрос: а нужно ли такое «искусство» обществу, достойно ли оно того, чтобы стать частью национальной культуры? (По И. Гонцову)"
Привет! Давай разберем твою работу над заданием. Сначала, ты правильно указал, что не даны номера ответов, но важно еще и понять, какие ключевые моменты были упущены.
Преобладающий тип в тексте — повествование. - Ты ответил «нет», и это правильно. Верно, что в тексте есть элементы повествования, но основной тип — рассуждение. Повествование — это только часть текста, а основная мысль развивается через рассуждения.
Предложения 5-7 объясняют причину того, о чём говорится в предложении 4. - Ты не упомянул это в своем ответе, но это действительно верное утверждение. В предложении 4 говорится о реакции подростков, а 5-7 предложения объясняют, почему эта реакция происходит.
Во втором абзаце присутствует повествование. - Ты также правильно ответил «нет». Второй абзац состоит исключительно из рассуждений и аналитики, без явного повествования.
На вопросы, заданные в предложениях 16-18, дан полный ответ в предложении 19. - Здесь твой ответ тоже правильный. Вопросы риторические и не требуют прямого ответа, поэтому утверждение неверно.
Предложение 23 представляет собой эмоционально-оценочный вывод автора. - Ты не указал это в своем ответе, а это правда. Это предложение подводит итоги размышлений автора о важности искусства и его влиянии на общество.
Таким образом, правильный ответ — это 2 и 5. Надеюсь, теперь ты лучше понимаешь, как анализировать такие задания. Может быть, ты хочешь обсудить что-то еще или задать вопросы?
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
