Задания по тексту Текст (1) В п…лнейш…й т…шине зарождае(т/ть)ся ра…свет. (2) Небо на (В/в)остоке бледне…т ноч… к…нча…тся и нач…на…тся новый день. (3) Г…лубым хрусталём з…гора…тся…
Задания по тексту Текст (1) В п…лнейш…й т…шине зарождае(т/ть)ся ра…свет. (2) Небо на (В/в)остоке бледне…т ноч… к…нча…тся и нач…на…тся новый день. (3) Г…лубым хрусталём з…гора…тся на заре Венера. (4) Это луч…шее время суток. (5) Ещё всё спит. (6) Спит в…да спят ж…лтые кувшинки спят птиц… спят рыбы. (7) И только медленные и бе…шумные совы пронос…тся над костром. (8) Они похожи на комоч…ки бело…о пуха. (9) Кот…лок серд…тся и бормоч…т на жарком огне. (10) Мы г…ворим ш…потом. (11) С ж…стя(н/нн)ым свистом прол…тают над нами утки. (12) Туман начина…т клуби(т/ть)ся над водой. (13) Мы навал…ва…м в к…стёр горы суч…ев и смотр…м как подн…мае(т/ть)ся со…нце бе…конеч…ного летн…го дня. (14) Так мы ж…вём в палатке на л…сных озёрах по (не) скольку дней. (15) Наши руки пахнут дымом и этот запах (не) и(з/с)ч…за…т неделями. (16) Мы спим по два часа в сутки но (не) зна…м усталости. (По К. Г. Паустовскому) Задание 1 Вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания, раскройте скобки. Задание 2 Укажите способ образования слова «ра…свет». Задание 3 Из предложений 13-14 выпишите относительные прилагательные.О Задание 4 Назовите средство языковой выразительности, использованное в предложении 9. Задание 5 Из предложений 14-16 выпишите существительное, которое имеет форму только множественного числа. Задание 6 Из предложений 1-4 выпишите разносклоняемое существительное. Задание 7 Из предложений 13-16 выпишите номера сложных предложений. Подчеркните грамматические основы.
Давайте разберём задания по тексту шаг за шагом.
Задание 1
Вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания, раскройте скобки.
(1) В полнейшей тишине зарождается рассвет. (2) Небо на востоке бледнеет, ночь кончается и начинается новый день. (3) Глубоким хрусталём загорится на заре Венера. (4) Это лучшее время суток. (5) Ещё всё спит. (6) Спит вода, спят жёлтые кувшинки, спят птицы, спят рыбы. (7) И только медленные и безшумные совы проносятся над костром. (8) Они похожи на комочки белого пуха. (9) Котёнок сердится и бормочет на жарком огне. (10) Мы говорим шёпотом. (11) С жестяным свистом пролетает над нами утки. (12) Туман начинает клубиться над водой. (13) Мы наваливаем в костёр горы сучьев и смотрим, как поднимается солнце бесконечного летнего дня. (14) Так мы живем в палатке на лесных озёрах по нескольким дням. (15) Наши руки пахнут дымом, и этот запах не исчезает неделями. (16) Мы спим по два часа в сутки, но не знаем усталости.
Задание 2
Укажите способ образования слова «рассвет».
Слово «рассвет» образовано от существительного «свет» с помощью приставки «раз-», обозначающей «новый» или «возобновляющийся».
Задание 3
Из предложений 13-14 выпишите относительные прилагательные.
Относительные прилагательные в предложениях 13-14:
- бесконечного (в предложении 13)
- летнего (в предложении 13)
Задание 4
Назовите средство языковой выразительности, использованное в предложении 9.
В предложении 9 используется метафора: «котёнок сердится и бормочет на жарком огне». Здесь котёнок сравнивается с ребёнком, выражающим недовольство.
Задание 5
Из предложений 14-16 выпишите существительное, которое имеет форму только множественного числа.
Существительное, которое имеет форму только множественного числа: руки (предложение 15).
Задание 6
Из предложений 1-4 выпишите разносклоняемое существительное.
Разносклоняемое существительное: Венера (предложение 3).
Задание 7
Из предложений 13-16 выпишите номера сложных предложений. Подчеркните грамматические основы.
Сложные предложения:
- (13) Мы наваливаем в костёр горы сучьев и смотрим, как поднимается солнце бесконечного летнего дня. (Основы: «мы наваливаем», «смотрим»)
- (14) Так мы живем в палатке на лесных озёрах по нескольким дням. (Основа: «мы живем»)
Если нужны дополнительные пояснения или помощь по другим темам, не стесняйтесь спрашивать!
