"Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЕ А)…
"Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЕ А) советско-германские переговоры в Брест-Литовске Б) сражение на реке Шелони В) подписание Берлинского трактата Г) заключение «Андрусовского перемирия» между Россией и Речью Посполитой УЧАСТНИК 1) А. Л. Ордин-Нащокин 2) Д. Д. Холмский 3) А. М. Горчаков 4) Д. М. Боброк-Волынский 5) Г. В. Чичерин 6) С. Ю. Витте Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: "
Привет! Давай разберём твоё задание по истории.
Итак, у нас есть четыре события и шесть участников, и нам нужно правильно их сопоставить. Правильный ответ — 5231, и давай посмотрим, почему так:
Советско-германские переговоры в Брест-Литовске — это событие связано с Г. В. Чичериным (5). Он был заместителем наркома по иностранным делам РСФСР и активно участвовал в этих переговорах.
Сражение на реке Шелони — здесь правильный ответ Д. Д. Холмский (2). Он был воеводой и принимал участие в этом сражении.
Подписание Берлинского трактата — это событие связано с А. М. Горчаковым (3). Он был министром иностранных дел России и подписывал этот трактат.
Заключение «Андрусовского перемирия» между Россией и Речью Посполитой — за это отвечает А. Л. Ордин-Нащокин (1). Он был ключевой фигурой в этом процессе.
Теперь давай сравним твой ответ с правильным. Ты написал, что "ученик не дал ответ на задание". Ошибка здесь заключается в том, что нужно было активнее искать соответствия между событиями и участниками, а не оставлять задание без ответа. Важно также внимательно прочитать вопросы и соответствия, а затем сопоставить их с историческими личностями.
Если у тебя есть вопросы по конкретным пунктам или нужны дополнительные пояснения, дай знать.
Как ты оцениваешь мой ответ? Лайк или дизлайк?
