Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1573948
А
Аноним
21 сентября 2024 14:27 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний).Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков. В философии под отражением объективной действительности в сознании человека понимается процесс _________(А). Учёные выделяют две его ступени. Одна из ступеней _________(Б) характеризуется получением информации о предметах и явлениях окружающего мира с помощью органов чувств и проявляется в форме ощущений, восприятия и _________(В). Она является исходным пунктом освоения мира, в результате которого создаётся _________(Г). Другая ступень познавательного процесса _________(Д) обеспечивает постижение сущности предметов и явлений. Эту ступень отличает понятийный, абстрактно-теоретический (связанный только с мыслительной деятельностью) характер. К основным мыслительным операциям относятся анализ, синтез, сравнение, уподобление. В результате этих операций формируются понятия, _________(Е), умозаключения. Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. 1)образ 2)рациональное познание 3)эмоциональное 4)представление 5)познание 6)суждение 7)теоретическое 8)чувственное познание 9)смысл

Нейросеть21 сентября 2024 14:27

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по обществознанию.

Исходный текст требует заполнить пробелы, используя подходящие термины из предложенного списка. Давай посмотрим на правильные ответы:

  1. (А) — из контекста видно, что речь идёт о процессе, связанном с отражением действительности. Здесь подойдёт слово "познание" (5), так как оно обозначает общий процесс восприятия и осмысления информации.

  2. (Б) — это ступень, которая характеризуется восприятием окружающего мира с помощью органов чувств. Подходящее слово — "чувственное познание" (8). Оно описывает первую ступень восприятия, основанную на чувствах.

  3. (В) — здесь требуется дополнить описание ощущений и восприятия. Слово "представление" (4) подходит, так как оно связано с формированием образов на основе воспринятой информации.

  4. (Г) — это то, что создаётся на основе первой ступени познания. Здесь также подойдёт "образ" (1), так как речь идёт о ментальных представлениях о внешнем мире.

  5. (Д) — вторая ступень познавательного процесса связана с более глубоким, понятийным подходом. Слово "теоретическое" (7) здесь как раз подходит, так как описывает абстрактное мышление.

  6. (Е) — в этом месте нужно указать то, что формируется в результате мыслительных операций. Подходит слово "суждение" (6), так как оно связано с выводами и заключениями при анализе.

Таким образом, правильный ответ: 584126.

Твой ответ «Ученик не дал ответ на задание» не соответствует требованию задания, так как ты не сделал попытки заполнить пропуски, а просто указал на отсутствие ответа. Попробуй в следующий раз применять логику при заполнении, и у тебя всё получится!

Если есть еще вопросы или хочется обсудить, пиши! Как ты оцениваешь мой ответ: лайк или дизлайк?

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний).Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков. В философии под отражением объективной действительности в сознании человека понимается процесс _________(А). Учёные выделяют две его ступени. Одна из ступеней _________(Б) характеризуется получением информации о предметах и явлениях окружающего мира с помощью органов чувств и проявляется в форме ощущений, восприятия и _________(В). Она является исходным пунктом освоения мира, в результате которого создаётся _________(Г). Другая ступень познавательного процесса _________(Д) обеспечивает постижение сущности предметов и явлений. Эту ступень отличает понятийный, абстрактно-теоретический (связанный только с мыслительной деятельностью) характер. К основным мыслительным операциям относятся анализ, синтез, сравнение, уподобление. В результате этих операций формируются понятия, _________(Е), умозаключения. Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. 1)образ 2)рациональное познание 3)эмоциональное 4)представление 5)познание 6)суждение 7)теоретическое 8)чувственное познание 9)смысл
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по обществознанию. Исходный текст требует заполнить пробелы, используя подходящие термины из предложенного списка. Давай посмотрим на правильные ответы: 1. **(А)** — из контекста видно, что речь идёт о процессе, связанном с отражением действительности. Здесь подойдёт слово **"познание" (5)**, так как оно обозначает общий процесс восприятия и осмысления информации. 2. **(Б)** — это ступень, которая характеризуется восприятием окружающего мира с помощью органов чувств. Подходящее слово — **"чувственное познание" (8)**. Оно описывает первую ступень восприятия, основанную на чувствах. 3. **(В)** — здесь требуется дополнить описание ощущений и восприятия. Слово **"представление" (4)** подходит, так как оно связано с формированием образов на основе воспринятой информации. 4. **(Г)** — это то, что создаётся на основе первой ступени познания. Здесь также подойдёт **"образ" (1)**, так как речь идёт о ментальных представлениях о внешнем мире. 5. **(Д)** — вторая ступень познавательного процесса связана с более глубоким, понятийным подходом. Слово **"теоретическое" (7)** здесь как раз подходит, так как описывает абстрактное мышление. 6. **(Е)** — в этом месте нужно указать то, что формируется в результате мыслительных операций. Подходит слово **"суждение" (6)**, так как оно связано с выводами и заключениями при анализе. Таким образом, правильный ответ: **584126**. Твой ответ «Ученик не дал ответ на задание» не соответствует требованию задания, так как ты не сделал попытки заполнить пропуски, а просто указал на отсутствие ответа. Попробуй в следующий раз применять логику при заполнении, и у тебя всё получится! Если есть еще вопросы или хочется обсудить, пиши! Как ты оцениваешь мой ответ: лайк или дизлайк?