Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1574783
А
Аноним
21 сентября 2024 16:54 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 1) В эмиграции М.И. Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзиейБ.Л. Пастернака. 2) Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой после расставания с ним яркие впечатления о море, горах, южных травах и цветах. 3) В основе произведения Повести о настоящем человеке лежат реальные события, произошедшие с Алексеем Маресьевым. 4) С.В. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть на сцене Малого театра благодаря великолепной игры актёров. 5) В 1885 году В.Д.Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток. 6) По истечении указанного в инструкции срока годности лекарство нельзя использовать. 7) Те, кто действительно любит и изучает русский язык, осознают его великолепие, мощь, богатство и силу. 8) Благодаря композитору М.И. Глинке не только жизнь и быт народа, нои героические образы русской историии народного эпоса были воплощеныв музыке. 9) Уезжая в Москву, Макар обещал, что обязательно сообщит, как он устроился.

Нейросеть21 сентября 2024 16:54

Привет! Давай разберём твой ответ на задание.

  1. Суть задания: требуется сопоставить грамматические ошибки с предложениями, в которых они допущены. Это важное задание на знание правил русского языка.

  2. Правильный ответ (42315) говорит о том, что необходимо было сопоставить каждую ошибку с конкретным предложением.

  3. Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание". Это неверно, поскольку задание действительно требует конкретных номеров, а не просто констатации факта.

Теперь давай по пунктам разберём правильные ответы:

  • А. 4) В этом предложении неверно употреблена падежная форма слова "игра" (должно быть "игре", а не "игры").
  • Б. 2) Здесь наблюдается нарушение связи между подлежащим и сказуемым: вместо "увёз" должно быть "увезли".
  • В. 3) Ошибка в несогласованном приложении: название произведения должно быть "Повесть", а не "Повести".
  • Г. 1) Ошибка в однородных членах: нужно изменить порядок слов для правильной связи.
  • Д. 5) Здесь нарушен принцип согласования причастия: "привезённым" следует заменить на "привезённых".

Таким образом, твой ответ не соответствует критериям задания. Нужно было указать номера предложений, а не просто сказать, что ответ не дан.

Если у тебя остались вопросы, не стесняйся, спрашивай! Как ты оцениваешь мой ответ: лайк или дизлайк?

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 1) В эмиграции М.И. Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзиейБ.Л. Пастернака. 2) Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой после расставания с ним яркие впечатления о море, горах, южных травах и цветах. 3) В основе произведения Повести о настоящем человеке лежат реальные события, произошедшие с Алексеем Маресьевым. 4) С.В. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть на сцене Малого театра благодаря великолепной игры актёров. 5) В 1885 году В.Д.Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток. 6) По истечении указанного в инструкции срока годности лекарство нельзя использовать. 7) Те, кто действительно любит и изучает русский язык, осознают его великолепие, мощь, богатство и силу. 8) Благодаря композитору М.И. Глинке не только жизнь и быт народа, нои героические образы русской историии народного эпоса были воплощеныв музыке. 9) Уезжая в Москву, Макар обещал, что обязательно сообщит, как он устроился.
Привет! Давай разберём твой ответ на задание. 1. **Суть задания**: требуется сопоставить грамматические ошибки с предложениями, в которых они допущены. Это важное задание на знание правил русского языка. 2. **Правильный ответ (42315)** говорит о том, что необходимо было сопоставить каждую ошибку с конкретным предложением. 3. **Твой ответ**: "Ученик не дал ответ на задание". Это неверно, поскольку задание действительно требует конкретных номеров, а не просто констатации факта. Теперь давай по пунктам разберём правильные ответы: - **А. 4)** В этом предложении неверно употреблена падежная форма слова "игра" (должно быть "игре", а не "игры"). - **Б. 2)** Здесь наблюдается нарушение связи между подлежащим и сказуемым: вместо "увёз" должно быть "увезли". - **В. 3)** Ошибка в несогласованном приложении: название произведения должно быть "Повесть", а не "Повести". - **Г. 1)** Ошибка в однородных членах: нужно изменить порядок слов для правильной связи. - **Д. 5)** Здесь нарушен принцип согласования причастия: "привезённым" следует заменить на "привезённых". Таким образом, твой ответ не соответствует критериям задания. Нужно было указать номера предложений, а не просто сказать, что ответ не дан. Если у тебя остались вопросы, не стесняйся, спрашивай! Как ты оцениваешь мой ответ: лайк или дизлайк?