Давайте выполним упражнение, заполняя пропуски глаголами в нужной форме. Я объясню каждое предложение и как образуются соответствующие формы.
Alice (не берет) автобус в школу каждый день. Она обычно (ходит) пешком. (Ты берешь) автобус, чтобы добраться до школы каждый день, или (ты ходишь) пешком?
- Здесь используется простое настоящее время. В первом предложении мы говорим о регулярных действиях. Второе предложение также в настоящем времени.
Сейчас (не идет) дождь. Солнце (светит). (Идет ли) много дождя здесь?
- Мы используем простое настоящее время для описания текущей ситуации. Вопрос в конце также в настоящем времени.
Сейчас я (смотрю) на доску. (Я вижу) некоторые слова на черной доске.
- Здесь мы используем «смотрю» в первом лице единственного числа и «вижу» для выражения того, что происходит в данный момент.
Мне (нужно) позвонить родителям сегодня и рассказать им о моей новой квартире. Они не могут позвонить мне, потому что они (не знают) мой новый номер телефона.
- В данном случае используется «нужно» для указания на необходимость, а для отрицательной формы «не знают».
Чай хороший. Мне (нравится) он. Какой это? Я (предпочитаю) чай кофе. А как насчет тебя?
- Опять же, простое настоящее время: «нравится» для выражения своих чувств и «предпочитаю» для сравнения.
Сейчас дети (находятся) на пляже. Они (хорошо проводят время). У них (есть) пляжный мяч, и они (играют) с ним. Они (любят) играть в мяч. Их родители (загорают). Они (пытаются) загореть. Они (слушают) музыку с транзисторного радио. Они также (слышат) звук gull и звук волн.
- Здесь мы описываем деятельность детей и их родителей в текущий момент.
Сейчас я (думаю) о морских gull и волнах. Я (думаю), что морские gull (красивые) птицы.
- Процесс мышления также описан в настоящем времени.
Сэм в библиотеке. Он (сидит) за столом. Он (пишет) сочинение. Он ( использует) словарь, чтобы найти правописание некоторых слов. Словарь (не принадлежит) ему. Он (принадлежит) его соседу по комнате. Сэм (ищет) слова в словаре, потому что он (хочет) быть уверенным, что в его работе нет ошибок.
- Здесь снова описываются действия, происходящие в настоящем времени, включая необходимость.
A: Какой цвет (предпочитаешь), красный или синий?
B: Мне (нравится) синий больше, чем красный. Почему?
A: Согласно этой статье в журнале, который я (читаю) сейчас, люди, которые (предпочитают) синий красному, (являются) спокойными и (ценят) честность и преданность в своих друзьях. Предпочтение цвета красного (означает), что человек (является) агрессивным и (любит) азарт.
B: О? Это (звучит) как полная чушь для меня.- Здесь используются различные формы глаголов для передачи предпочтений и мнений.
A: (Веришь ли ты) в летающие тарелки?
B: О чем ты (говоришь)?
- Спрашиваем о вере с использованием вопросительной формы.
Теперь можно подвести итоги. В каждом предложении используются различные формы глаголов в настоящем времени, чтобы выразить действия и мысли, которые происходят в данный момент или регулярно повторяются. Если у вас есть дополнительные вопросы по грамматике или любым другим темам, смело спрашивайте!
