"Установите соответствие между особенностями строения дыхательной системы и классами, для которых эти особенности характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите…
"Установите соответствие между особенностями строения дыхательной системы и классами, для которых эти особенности характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ КЛАСС А) имеются воздушные мешки Б) лёгкие имеют губчатое строение В) отношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2 Г) лёгкие представлены полыми мешками Д) дыхание двойное Е) частично кожное дыхание 1) Земноводные 2) Птицы Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: "
Привет! Давай разберём твоё задание по биологии.
Ты правильно определил соответствия между особенностями строения дыхательной системы и классами, но давай подробнее посмотрим, как формировался правильный ответ.
Земноводные:
- Отношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2: Действительно, у земноводных большое значение имеет кожное дыхание. Их кожа проницаема для газов, поэтому это соотношение имеет смысл.
- Лёгкие представлены полыми мешками: Да, у земноводных лёгкие имеют мешковидное строение.
- Частично кожное дыхание: Это тоже правда, так как они дышат как кожей, так и лёгкими.
Птицы:
- Имеются воздушные мешки: Это прямое указание на строение дыхательной системы птиц, у которых воздушные мешки помогают обеспечивать эффективное дыхание.
- Лёгкие имеют губчатое строение: Верно, у птиц лёгкие плотно упакованы и имеют губчатую структуру, что увеличивает площадь для обмена газами.
- Дыхание двойное: У птиц действительно существует сложный процесс дыхания, состоящий из двух вдохов и двух выдохов для эффективного обмена газами.
Итак, правильный ответ - "221121".
В твоём ответе нет ошибок, и ты все правильно сопоставил. Замечательно, что ты разобрался в этом задании! Если возникнут дополнительные вопросы, не стесняйся спрашивать.
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк! 😊
