"Среди предложений 10−15 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью притяжательного местоимения. Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).…
"Среди предложений 10−15 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью притяжательного местоимения. Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий). (10)А литературу вёл у нас человек, ради которого я и начал свой рассказ. (11)Юрий Викторович Подлипчук школьных учебников не признавал. (12)Учились мы по конспектам его вдохновенных лекций, которые торопливо записывали неумелой рукой (всё-таки не студенты, девятый класс). (13)Ещё считалось важным знать тексты, то есть собственно литературу (при этом Достоевский, например, требовался почти весь, вплоть до «Братьев Карамазовых»). (14)Сейчас уже не вспомнить всего, что он говорил и как объяснял, какие имена попутно всплывали. (15)Его эрудиция и начитанность были феноменальны."
Привет! Давай разберём твой ответ на это задание по русскому языку.
Суть задания: Мы должны найти предложения, связанные с предыдущими с помощью притяжательного местоимения. Это местоимения, которые указывают на принадлежность (например, "его", "твой", "наш").
Правильное решение: В предложении (12) есть местоимение "его", которое указывает на принадлежность конспектов лекций. В предложении (15) также встречается "Его", указывающее на эрудицию конкретного человека. Таким образом, эти два предложения связаны с предыдущими именно через притяжательные местоимения.
Сравнение с твоим ответом: Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание", но на самом деле нужно было указать номера предложений: 12 и 15, в которых есть эти местоимения.
Пояснение ошибок:
- В предложении (12) "его" – это местоимение, которое указывает, что конспекты принадлежат Юрию Викторовичу Подлипчуку.
- В предложении (15) "Его" – местоимение, указывающее на принадлежность эрудиции и начитанности того же человека.
Ты не заметил эти местоимения и, следовательно, не смог выбрать правильные номера предложений. Чтобы справляться с такими заданиями, полезно внимательно читать каждое предложение и искать слова, которые указывают на принадлежность.
Не стесняйся задавать вопросы, если что-то неясно! Как думаешь, насколько полезен мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
