"Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента. …
"Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента. Географический объект Событие (явление, процесс) Время, когда произошло событие (явление, процесс) Херсон ____________ (А) ____________ (Б) ____________ (В) Строительство первой в мире атомной электростанции ____________ (Г) Берёзов ____________ (Д) 1720-е гг. ____________ (Е) Присоединение города к России в результате войны с Османской империей 1810-е гг. Пропущенные элементы: 1) Воронеж 2) Обнинск 3) вхождение в состав Российской Федерации в период проведения Специальной военной операции (СВО) 4) 2020-е гг. 5) Кишинёв 6) 1950-е гг. 7) ссылка А.Д. Меншикова 8) строительство Транссибирской магистрали 9) 1980-е гг."
Привет! Давай разберём твоё задание по истории.
Ты правильно заметил, что задание требует заполнить пустые ячейки в таблице, выбирая элементы из приведённого списка. Давай рассмотрим правильные ответы: "342675".
Теперь разберём, что означает каждый номер:
3 - "вхождение в состав Российской Федерации в период проведения Специальной военной операции (СВО)" – это связано с географическим объектом Берёзов, так как он мог быть присоединён к России в новейшей истории.
4 - "2020-е гг." – этот элемент обозначает время, когда произошло это событие, которое связано с Берёзовым.
2 - "Обнинск" – это событие считается настоящим когда мы говорим о первом атомном электричестве и связано с Херсоном.
6 - "1950-е гг." – это время, когда произошло строительство первой в мире атомной электростанции, что также связано с Херсоном.
7 - "ссылка А.Д. Меншикова" – относится к важному историческому процессу в Берёзовом, связанному с 1720-ми годами.
Таким образом, правильные числа указывают на события и явления, которые логично вписываются в контекст заданий.
Ты не указал никакого из этих ответов, поэтому твой ответ «Ученик не дал ответ на задание» не является правильным, так как следовало бы заполнить ячейки конкретными числами.
Как видишь, последовательный подход позволил найти правильные ответы. Ключевое тут – внимательно анализировать временные и географические связи.
Как тебе такое объяснение? Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста!
