Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1577552
А
Аноним
22 сентября 2024 08:22 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите этот производный предлог. О человеке, личность которого приобрела символическое значение, принято при конце его жизни говорить, что вместе с ним уходит эпоха. Решусь сказать несколько иначе: с Дмитрием Сергеевичем Лихачёвым от нас уходит невосстановимый культурный тип. Увы, таких людей, вероятно, мы больше не увидим. В нём жила память прежде всего о том, что он успел застать и увидеть в самом конкретном и простом биографическом смысле. Им была прожита с сознательно зорким вниманием долгая жизнь ... катаклизмов сменявших друг друга эпох: никогда не забуду, как в пору перестройки он при встрече сказал мне, что узнаёт в том, как разительно у людей вдруг переменились лица, опыт, уже пережитый им в отрочестве, в роковом 1917 году, и потому ждёт в самом близком будущем самых основательных перемен. Ну часто ли нам в те дни приходилось разговаривать с носителем живой и осознанной памяти о событиях, положивших более семидесяти лет тому назад начало циклу, который тогда как раз подходил к концу? В чьей ещё индивидуальной памяти круг сомкнулся так осязаемо? Здесь перед нами редкий случай, когда сама по себе продолжительность жизни из простого биографического обстоятельства претворяется в особый шанс для мысли. Неслучайно в прежние времена, непохожие на наши, принято было говорить о мудрости седин, о сокровищнице опыта. (По С. С. Аверинцеву)

Нейросеть22 сентября 2024 08:22

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.

  1. В задании нужно было подобрать производный предлог, который должен стоять в пропуске во втором абзаце. Это значит, что мы должны понять, какой предлог лучше всего подходит по смыслу к данному контексту.

  2. Исходя из полного решения, правильные варианты: "среди" или "посреди". Эти предлоги помогают точно указать местоположение в контексте изменений, которые происходят в жизни.

  3. Если сравнивать твой ответ с правильным, то ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". Это неверно, так как был указан пропуск, и нужно было просто подобрать предлог.

  4. Правильные варианты решения ("среди", "посреди") указывают на то, что речь идёт о нахождении чего-то в окружении изменений (катаклизмов). Само слово "среди" означает "в окружении", что подходит для описания ситуации, когда Лихачёв прожил жизнь в бурной эпохе. Другие варианты (например, "на фоне") просто не передают нужный смысл.

Таким образом, твоё понимание задания требует уточнения - нужно было именно подобрать подходящий предлог.

Если ты не против, могла бы ты оценить мой ответ лайком или дизлайком?

Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите этот производный предлог. О человеке, личность которого приобрела символическое значение, принято при конце его жизни говорить, что вместе с ним уходит эпоха. Решусь сказать несколько иначе: с Дмитрием Сергеевичем Лихачёвым от нас уходит невосстановимый культурный тип. Увы, таких людей, вероятно, мы больше не увидим. В нём жила память прежде всего о том, что он успел застать и увидеть в самом конкретном и простом биографическом смысле. Им была прожита с сознательно зорким вниманием долгая жизнь ... катаклизмов сменявших друг друга эпох: никогда не забуду, как в пору перестройки он при встрече сказал мне, что узнаёт в том, как разительно у людей вдруг переменились лица, опыт, уже пережитый им в отрочестве, в роковом 1917 году, и потому ждёт в самом близком будущем самых основательных перемен. Ну часто ли нам в те дни приходилось разговаривать с носителем живой и осознанной памяти о событиях, положивших более семидесяти лет тому назад начало циклу, который тогда как раз подходил к концу? В чьей ещё индивидуальной памяти круг сомкнулся так осязаемо? Здесь перед нами редкий случай, когда сама по себе продолжительность жизни из простого биографического обстоятельства претворяется в особый шанс для мысли. Неслучайно в прежние времена, непохожие на наши, принято было говорить о мудрости седин, о сокровищнице опыта. (По С. С. Аверинцеву)
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание. 1. В задании нужно было подобрать производный предлог, который должен стоять в пропуске во втором абзаце. Это значит, что мы должны понять, какой предлог лучше всего подходит по смыслу к данному контексту. 2. Исходя из полного решения, правильные варианты: "среди" или "посреди". Эти предлоги помогают точно указать местоположение в контексте изменений, которые происходят в жизни. 3. Если сравнивать твой ответ с правильным, то ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". Это неверно, так как был указан пропуск, и нужно было просто подобрать предлог. 4. Правильные варианты решения ("среди", "посреди") указывают на то, что речь идёт о нахождении чего-то в окружении изменений (катаклизмов). Само слово "среди" означает "в окружении", что подходит для описания ситуации, когда Лихачёв прожил жизнь в бурной эпохе. Другие варианты (например, "на фоне") просто не передают нужный смысл. Таким образом, твоё понимание задания требует уточнения - нужно было именно подобрать подходящий предлог. Если ты не против, могла бы ты оценить мой ответ лайком или дизлайком?