" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера…
" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.)2) ДОМ. Место, где живут люди, объединённые общими интересами, условиями существования.3) КАСАТЬСЯ. Затрагивать какой-н. вопрос в изложении.4) КОРЕНЬ. Внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя.5) ВЕРХУШКА. Верх, верхняя часть чего-либо. Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки. Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, <…> она чувствовала себя, как дома. Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты. И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам,— смотрели с болью, содроганием, гневом... На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: «Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку». Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор. Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном. (По Т. Тэсс)"
Привет! Давай разберемся с твоим ответом и найдем, почему он отличается от правильного.
Ты указал «125», а правильный ответ — «15». Давай по порядку разберемся:
Чтение текста задания: В тексте нам нужно найти слова, лексические значения которых соответствуют их значениям в предложенных вариантах ответов.
Разбор правильного ответа:
- 1) ИСТОРИЯ: В тексте речь идет о «истории» как рассказе или повествовании о ёлке, что соответствует значению в варианте 1 (рассказ, повествование).
- 2) ДОМ: В тексте «дом» употребляется в контексте места, где живут люди, но не в значении «объединённые общими интересами». Это значение не соответствует.
- 3) КАСАТЬСЯ: В тексте «касаться» употребляется в значении «затрагивать», так как запах хвои касается (означает «извлекает внимание»), но в другом контексте. Значение не соответствует.
- 4) КОРЕНЬ: В тексте «корень» относится к подземной части дерева, что не соответствует варианту, поскольку в тексте о корне не упоминается, а используется в другом значении.
- 5) ВЕРХУШКА: Здесь слово «верхушка» упоминается как верхняя часть ели, и это значение соответствует варианту 5.
Таким образом, правильные номера — это 1 и 5. Твой ответ «125» включает неверные значения для «ДОМ», «КАСАТЬСЯ» и «КОРЕНЬ».
- Объяснение, почему это так: Чтобы правильно ответить на задание, нужно внимательно сопоставить значения слов из текста и их значения из предложенных вариантов. Важно обращать внимание на то, как слово употребляется именно в данном контексте.
Если возникнут еще вопросы, не стесняйся спрашивать!
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
