Записать предложения в том порядке, чтобы получился связный текст. определить тему текста 1. Луга превратились в моря. 2. Громовые раскаты лопающихся ледяных громадин прокатились над рекой. 3. Весна в этом году была поздней, зато дружной. 4. Спустившись по многочисленным оврагам с гор, они устремились вниз, и река, умолкнувшая на всю зиму, закованная в двухметровую толщу несокрушимого, казалось бы, льда, в одну ночь вскрылась, пробудилась от спячки. 5. Там плавали не только дикие утки, но и перелетные лебеди. 6. В три дня снег, которого навалило очень уж много, превратился в ревущие потоки. 7. Освобожденная от оков, она двинулась навстречу потокам, соединилась с ними, затопляя все, что было выше её уровня: поляны, огороды и ближние избы.

Чтобы составить связный текст из предложений, нужно правильно расположить их в логическом порядке, который отражает процесс пробуждения природы весной. Давайте рассмотрим порядок, который будет наиболее уместным:

1. Весна в этом году была поздней, зато дружной.
2. Громовые раскаты лопающихся ледяных громадин прокатились над рекой.
3. Спустившись по многочисленным оврагам с гор, они устремились вниз, и река, умолкнувшая на всю зиму, закованная в двухметровую толщу несокрушимого, казалось бы, льда, в одну ночь вскрылась, пробудилась от спячки.
4. В три дня снег, которого навалило очень уж много, превратился в ревущие потоки.
5. Освобожденная от оков, она двинулась навстречу потокам, соединилась с ними, затопляя все, что было выше её уровня: поляны, огороды и ближние избы.
6. Луга превратились в моря.
7. Там плавали не только дикие утки, но и перелетные лебеди.

Теперь, что касается темы текста, это описание весеннего пробуждения природы, когда река начинает течь, снег тает, и начинается жизнь в водоемах. Темы могут включать изменение погоды, приход весны и его влияние на окружающую среду.