Давайте разберем задачу шаг за шагом.
Итак, у нас есть 27 учащихся в классе. Обозначим количество учащихся, которые получили 3 балла, как \(x\), количество учащихся, которые получили 4 балла, как \(y\), и количество учащихся, которые получили 5 баллов, как \(z\).
Из условия задачи мы знаем следующие вещи:
- \(x + y + z = 27\) (это общее количество учащихся).
- \(x = \frac{1}{6}y\) (количество учащихся, получивших 3, в 6 раз меньше тех, кто получил 4).
- \(x = \frac{1}{2}z\) (количество учащихся, получивших 3, в 2 раза меньше тех, кто получил 5).
Теперь можем выразить \(y\) и \(z\) через \(x\):
- Если \(x = \frac{1}{6}y\), тогда \(y = 6x\).
- Если \(x = \frac{1}{2}z\), тогда \(z = 2x\).
Теперь подставим эти выражения в первое уравнение:
\[ x + 6x + 2x = 27 \] \[ 9x = 27 \] \[ x = \frac{27}{9} = 3 \]
Теперь подставим значение \(x\) обратно, чтобы найти \(y\) и \(z\):
- \(y = 6x = 6 \cdot 3 = 18\)
- \(z = 2x = 2 \cdot 3 = 6\)
Теперь у нас есть количество учащихся, получивших разные оценки:
- Ученики, получившие 3 балла: \(3\)
- Ученики, получившие 4 балла: \(18\)
- Ученики, получившие 5 баллов: \(6\)
Итак, ответ на задачу:
- 3 ученика получили 3,
- 18 учеников получили 4,
- 6 учеников получили 5.