10. Прочитайте предложенный текст и выполните приведенные ниже задания. Обяжаться следует только тогда, когда хотят вас обидеть. Если не ховят, повод обиды - случайность, но зачем…
10. Прочитайте предложенный текст и выполните приведенные ниже задания. Обяжаться следует только тогда, когда хотят вас обидеть. Если не ховят, повод обиды - случайность, но зачем же обижаться? Не сердись, вынснить недоразумение и все. Ну, а если хотят обидеть? Прежде чем ответить на обиду обидой, стоит подумать: следует ли опускаться до обиды? Ведь обида обычно лежит где-то низко и для - до нес следует наклониться, чтобы се поднять. Если решили все же обидеться, но прежде произведите некос матемятическос действис - вычитанне, деление и пр. Допустим, вне оскорбили да то, в чем вы только отчисти ииноваты. Вычитайте извашего чувства обиды все, что к ним не отпосится. Довустим, что вас обидели из побуждений благородных, - произведите деление вашего чувства на побужденвы благородные, вызвавшие оскорбительнос замсчание, и т.д. Провзведя в уме некую пужную митематическую операшню, вы сможете ответить на обиду с большим достоннствим, котпрое будет тем благороднсе, чем меньше значении вы придаете обиде. До известных пределов, ковечно. В общем-то, излишняя обидчивость - призпак недоститка ума ила какой-то закомплексовиннасти. Будьте умны. (Д.С.Лихачев) Задания 1.Определите, в рамках какого стиля создан текст. Аргументируйте свой ответ. 2.Укажите ведуший тип речи в эгом тексте. Аргументируйте ответ. 3. Придумайте заглавне к предложенному тексту. 4. Нанишите сочивение рассуждение (объемом 100-130 слов) на тему «Обида обычно лежит где-то кизко» (Д.С Лихачев), в котором должно быть прелствилено ваше понимание смысла вынеосиной в заглавие цитаты.
Текст создан в рамках публицистического стиля. Аргументацией служат его цель и форма подачи материала: автор обращается к читателю, поднимает важные психологические и социальные вопросы о природе обиды и взаимоотношений между людьми. Язык текста достаточно простой и доступный, но содержит философские размышления, что характерно для публицистики.
Ведущим типом речи в этом тексте является рассуждение. Это видно из наличия размышлений и аргументов, направленных на анализ понятия обиды. Автор предлагает читателю задуматься над тем, как обида влияет на человека и как можно с ней справляться, что подразумевает наличие личного мнения и логического довода.
Заглавие к предложенному тексту могло бы быть: «Искусство справляться с обидой».
Обида, как отмечает Д.С. Лихачев, действительно лежит где-то низко. Это значит, что такой эмоциональный ответ, как обида, часто возникает из-за мелочей и незначительных происшествий. Поднимаясь над этими чувствами, мы можем избежать конфликтов и ненужных переживаний. Обида часто затуманивает наше восприятие, мешая конструктивному общению. Размышляя о своих чувствах и анализируя причины обиды, мы можем научиться реагировать по-другому. Ведь с помощью «математических операций» — вычитания и деления — мы можем отделить истинные обиды от случайных недоразумений. Таким образом, становясь мудрее, мы освобождаем себя от тяжести негативных эмоций.
