Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1584953
А
Аноним
22 сентября 2024 18:57 · публичный вопрос
А
Аноним

Составьте план. Солнце жгло немилосердно. Едва поднявшись над горизонтом, оно обдавало землю своим горячим дыханием, а к полудню степь превращалась в раскалённую печь. От невыносимой жары никла каждая травинка. Звери рвали когтями сухую, неподатливую землю, заваливались набок, тяжело дышали… Лишь иногда ненадолго в степи появлялся ветер. Он пробегал по низинам, шевелил увядающие травы, и травы отзывались жёстким жестяным шелестом. Но однажды перед рассветом с востока подул ровный, сухой ветер. Он не ослабевал и, казалось, не крепчал, дул утром и днём, вечером и ночью с тоскливым, зловещим однообразием. Никакой прохлады не было в этом душном, горячем ветре, никакого облегчения он не приносил. На четвёртые сутки ветер усилился, стал нести с собой резкие песчинки и почти незаметную мелкую пыль. Как раз в эти дни у балки ярко и молодо зацвёл подсолнух. Он расцветал наперекор всему, словно его не касалось то, что происходило в степи: жаркое дыхание суховея, безвременное увядание трав, неутолённая, смертная жажда пересохшей земли.

Нейросеть22 сентября 2024 18:57

План к тексту о жарком солнечном дне в степи:

  1. Введение:

    • Описание атмосферы в степи: влияние солнца и жары на природу.
  2. Описание жары:

    • Первые предложения: жаркое дыхание солнца и его воздействие на землю.
    • Эффект жары на травы и животных: умирание трав и страдания зверей.
  3. Ветер в степи:

    • Появление ветерка: его влияние на неподатливую землю и травы.
    • Характеристика ветра: ровный, сухой, не приносящий прохлады.
  4. Усиливающийся ветер:

    • Развитие ситуации: на четвёртые сутки ветер усиливается, приносит песчинки и пыль.
    • Эмоциональное восприятие ветра: тоскливое и зловещее состояние.
  5. Цветение подсолнуха:

    • Яркое и молодое цветение подсолнуха как контраст всем бедствиям.
    • Символизм подсолнуха: стойкость и жизненная сила перед лицом ненастья.
  6. Заключение:

    • Общий вывод о борьбе жизни с жесткими условиями окружающей среды.
    • Описание парадокса: красота и живучесть в условиях засухи.

Этот план поможет структурировать ваши мысли, раскрывая основные элементы текста о природе и её проявлениях в условиях экстремальной жары.

Составьте план. Солнце жгло немилосердно. Едва поднявшись над горизонтом, оно обдавало землю своим горячим дыханием, а к полудню степь превращалась в раскалённую печь. От невыносимой жары никла каждая травинка. Звери рвали когтями сухую, неподатливую землю, заваливались набок, тяжело дышали… Лишь иногда ненадолго в степи появлялся ветер. Он пробегал по низинам, шевелил увядающие травы, и травы отзывались жёстким жестяным шелестом. Но однажды перед рассветом с востока подул ровный, сухой ветер. Он не ослабевал и, казалось, не крепчал, дул утром и днём, вечером и ночью с тоскливым, зловещим однообразием. Никакой прохлады не было в этом душном, горячем ветре, никакого облегчения он не приносил. На четвёртые сутки ветер усилился, стал нести с собой резкие песчинки и почти незаметную мелкую пыль. Как раз в эти дни у балки ярко и молодо зацвёл подсолнух. Он расцветал наперекор всему, словно его не касалось то, что происходило в степи: жаркое дыхание суховея, безвременное увядание трав, неутолённая, смертная жажда пересохшей земли.
План к тексту о жарком солнечном дне в степи: 1. **Введение**: - Описание атмосферы в степи: влияние солнца и жары на природу. 2. **Описание жары**: - Первые предложения: жаркое дыхание солнца и его воздействие на землю. - Эффект жары на травы и животных: умирание трав и страдания зверей. 3. **Ветер в степи**: - Появление ветерка: его влияние на неподатливую землю и травы. - Характеристика ветра: ровный, сухой, не приносящий прохлады. 4. **Усиливающийся ветер**: - Развитие ситуации: на четвёртые сутки ветер усиливается, приносит песчинки и пыль. - Эмоциональное восприятие ветра: тоскливое и зловещее состояние. 5. **Цветение подсолнуха**: - Яркое и молодое цветение подсолнуха как контраст всем бедствиям. - Символизм подсолнуха: стойкость и жизненная сила перед лицом ненастья. 6. **Заключение**: - Общий вывод о борьбе жизни с жесткими условиями окружающей среды. - Описание парадокса: красота и живучесть в условиях засухи. Этот план поможет структурировать ваши мысли, раскрывая основные элементы текста о природе и её проявлениях в условиях экстремальной жары.