" Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите этот предлог. (Ответ…
" Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите этот предлог. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) Самая ценная творческая сила — человек: чем более развит он духовно, чем лучше вооружен техническими знаниями, тем более прочен и ценен его труд, тем более он культурен, историчен. Это у нас не усвоено, — наша буржуазия не обращает должного внимания на развитие продуктивности труда, человек для нее все еще как лошадь, — только источник грубой физической силы. Интересы всех людей имеют общую почву, где они солидаризуются, <…> неустранимое противоречие классовых трений: эта почва — развитие и накопление знаний. Знание — необходимое орудие междуклассовой борьбы, которая лежит в основе современного миропорядка и является неизбежным, хотя и трагическим моментом данного периода истории, неустранимой силой культурно-политического развития; знание — это сила, которая, в конце концов, должна привести людей к победе над стихийными энергиями природы и к подчинению этих энергий общекультурным интересам человека, человечества. Знание должно быть демократизировано, его необходимо сделать всенародным, оно, и только оно, — источник плодотворной работы, основа культуры. И только знание вооружит нас самосознанием, только оно поможет нам правильно оценить наши силы, задачи данного момента и укажет нам широкий путь к дальнейшим победам. Наиболее продуктивна спокойная работа. Силой, которая всю жизнь крепко держала и держит меня на земле, была и есть моя вера в разум человека. До сего дня русская революция в моих глазах является цепью ярких и радостных явлений разумности. Особенно мощным явлением спокойной разумности был день 23-го марта, день похорон на Марсовом поле. В этом парадном шествии сотен тысяч людей впервые и почти осязательно чувствовалось — да, русский народ совершил революцию, он воскрес из мертвых и ныне приобщается к великому делу мира — строению новых и все более свободных форм жизни! Огромное счастие дожить до такого дня! И всей душой я желал бы русскому народу вот так же спокойно и мощно идти все дальше, все вперед и выше, до великого праздника всемирной свободы, всечеловеческого равенства, братства! (М. Горький)"
Привет! Давай разберем твой ответ на задание.
Ты написал: "Ученик не дал ответ на задание". При этом правильный ответ на пропуск в предложении был "невзирая на, несмотря на".
Суть задания: Нужно было подобрать производный предлог, который логически и грамматически вписывается в текст. Здесь важным моментом является понимание того, что пропущено слово, передающее значение уступки.
Правильный ответ: "невзирая на, несмотря на". Эти предлоги употребляются именно в том контексте, который показывает, что несмотря на определенное обстоятельство (в данном случае, "неустранимое противоречие классовых трений"), интересы людей все же остаются общими.
Сравнение: Твой ответ не удовлетворяет условию задания, так как ты не предложил никакого производного предлога, а просто отметил, что ответа нет. Тебе следовало указать хотя бы один из предложенных предлогов ("невзирая на" или "несмотря на").
Объяснение решения: Важно помнить, что производные предлоги образуются от самостоятельных частей речи и подбираются в соответствии с падежом, к которому они относятся (здесь "неустранимое противоречие" — это винительный падеж). Также необходимо понимать, какое значение вносит выбранный предлог. В данном случае это значение уступки. Сравни это со значением, которое можно передать придаточным предложением "хотя есть неустранимые противоречия".
Надеюсь, это поможет тебе лучше понять, где ошибка и как правильно подбирать предлоги! Оцени, пожалуйста, мой ответ: лайк или дизлайк?
