"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм 1) Поэзия пробуждающейся весны раскрывается Ф. Тютчевым в стихотворении «Весенние воды». Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2) Мы спросили о том, что можем ли вдвоём выполнить одну проектную работу. В) ошибка в построении предложения с однородными членами 3) По рассказу А.П. Чехова «Попрыгунье» был снят художественный фильм. Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 4) Зрители удивлялись мастерству артиста и восхищались им. Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения 5) Кто бы ни изучали историю русского флота, все восхищались блестящим военным искусством адмирала Фёдора Ушакова. 6) В натюрморте И.И. Машкова «Снедь московская» изображены возвышающиеся на столе караваи. 7) Во время войны народ надеялся и верил в победу. 8) Л.Н. Толстой стремился глубоко раскрыть внутренний мир своих героев и потому подвергает их суровыми испытаниями: светским обществом, богатством, смертью, любовью. 9) Л.Н. Толстой считал войну противоестественным человеческой природе событием, поэтому показал ужасающие картины гибели сотен людей. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку и выясним, что там не так.
Ты выбрал номер 8 для грамматической ошибки "нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм". На самом деле, правильный ответ — это также 8, но он соответствует другому пункту. Давай по порядку:
А. нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм — этот пункт действительно соответствует предложению 8. В предложении "Л.Н. Толстой стремился глубоко раскрыть внутренний мир своих героев и потому подвергает их суровым испытаниями..." глагол "стремился" в прошедшем времени не согласуется с глаголом "подвергает" в настоящем времени. То есть здесь ошибки нет!
Б. нарушение связи между подлежащим и сказуемым — здесь речь идёт о предложении 5: "Кто бы ни изучали историю русского флота, все восхищались блестящим военным искусством адмирала Фёдора Ушакова." Подлежащее "Кто" требует единственного числа в сказуемом, поэтому ошибка заключается в форме "изучали".
В. ошибка в построении предложения с однородными членами — это предложение 7: "Во время войны народ надеялся и верил в победу." Единственное дополнение здесь должно быть согласовано, это значит, что стоит уточнить: "недавний народ надеялся на победу и верил в неё".
Г. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением — предложение 3: "По рассказу А.П. Чехова «Попрыгунья» был снят художественный фильм." Приложение "Попрыгунья" требует именительного падежа.
Д. ошибка в построении сложноподчинённого предложения — это предложение 2: "Мы спросили о том, что можем ли вдвоём выполнить одну проектную работу." Использование "что" с "ли" в одном предложении создаёт путаницу, лучше просто сказать: "Мы спросили, можем ли вдвоём выполнить одну проектную работу".
Таким образом, правильная пара отвечает не только твоему варианту, но и другим предложениям. Очень важно читать внимательно!
Если ещё есть вопросы, всегда рад помочь! Как тебе мой разбор? Пожалуйста, оцени моё сообщение лайком или дизлайком!
