"Рассмотрите рисунок, иллюстрирующий отношение «хищник – жертва». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки,…
"Рассмотрите рисунок, иллюстрирующий отношение «хищник – жертва». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. ФАКТОР ЭВОЛЮЦИИ ХАРАКТЕРИСТИКА РЕЗУЛЬТАТ А…. Б…. В…. Список элементов: 1) изоляция 2) дрейф генов (популяционные волны) 3) изменение частот аллей в популяции 4) прекращение обмена генетической информации между популяциями 5) вымирание вида 6) перенос генов из одной популяции в другую 7) мутационный процесс 8) закономерные колебания численности популяции под влиянием условий среды "
Привет! Давай разберемся с заданием.
Ты правильно заметил, что ученик не дал конкретного ответа, так как в твоем ответе ничего не указано по существу. Но давай вместе посмотрим на наверняка правильный ответ.
В задание нужно заполнить таблицу соответствующими фактами, которые показывают связь между «хищником» и «жертвой». Основное внимание тут уделяется эволюционным факторам, влияющим на популяции.
Правильные ответы:
А — дрейф генов (популяционные волны) (2): Это явление относится к случайным изменениям в частотах аллей в маленьких популяциях, что особенно актуально, когда речь идет о хищниках и жертвах, так как они могут оказывать влияние друг на друга.
Б — закономерные колебания численности популяции под влиянием условий среды (8): Хищники и жертвы влияют друг на друга, и их численность fluctuates в зависимости от условий. Когда растет число жертв, хищники имеют больше пищи и могут размножаться, но при этом избыточное хищничество может привести к сокращению популяции жертв.
В — изменение частот аллей в популяции (3): Это более общее явление, основанное на изменении генетической структуры популяции, что также может происходить из-за взаимодействия между хищниками и жертвами.
Почему твой ответ был неверен?
Ты не указал никакие элементы из предложенного списка, что делает ответ неполным. Чтобы правильно ответить на подобные задания, нужно внимательно читать условия и основывать свою логику на биологических концепциях.
Как решать такие задания:
- Важно понимать, что такое «хищник» и «жертва» и как они взаимодействуют в экосистеме.
- Изучать примеры колебаний популяции и влияние факторов, таких как дрейф генов или изменение частот аллей.
- Заполняя такие таблицы, старайся обосновать, почему именно этот фактор является ключевым для данной ситуации.
Если что-то еще непонятно, дай знать! 😊 Оцени, пожалуйста, мой ответ — поставь лайк или дизлайк!
