Вариант 2 Прочитайте текст и выполните задания. (1)В далёком детстве с особенным радостным чувством встречали мы весною журавлей, возвращавшихся на свою родину. (2) Услышав их…
Вариант 2 Прочитайте текст и выполните задания. (1)В далёком детстве с особенным радостным чувством встречали мы весною журавлей, возвращавшихся на свою родину. (2) Услышав их голоса, доносившиеся с высокого неба, мы оставляли наши игры и, подняв головы, глядели в голубую небесную высь. (3) «Журавли! Журавли!» громко кричали мы, радуясь прилёту весенних гостей. (4)Журавли летели стройными косяками. (5) Они возвращались из далеких тёплых стран. (6) Покружив над болотом или над берегом реки, они иногда садились, чтобы отдохнуть и подкрепить силы свои после далёкого пути. (7) Некогда мне довелось близко наблюдать журавлей. (8) Я охотился на глухарином току возле большого, почти непроходимого болота. (9)Ночух в (10) Пробравшись к болоту, спрятавшись в глухих густых кустах, я наблюдал конечно же, был весенний свадебный журавлиный праздник. лесу, много раз на рассвете я слышал, как водят хороводы журавли. в бинокль за этими чудными птицами. (11) Собравшись в широкий круг, размахивая сильными крыльями, журавли трубили и плясали. (12) Это, 1. В предложении №5 найдите слово, в котором количество букв и звуков не совпадает. 2. К слову праздник (предложение №12) подберите антоним. Запишите ero. 3. Среди предложений № 7-12 выписать слова, в которых написание приставки зависит от первого звука корня. 4. Выпишите грамматическую основу предложения № 2 5. Из предложения№8 выписать слова с непроверяемой безударной гласной в корне. гласной в корне. 6. Из предложения №3 выпишите слова с проверяемой безударной 7. Из предложений № 6-8 выписать все предлоги. 8. Найдите предложение, которое осложнено вводным словом. Напишите номер этого предложения. 9. Найдите сложноподчиненные предложения. Напишите их номера. 10. Найдите предложения с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом среди предложений №1-5. Напишите номера этих предложений, 11. Укажите количество грамматических основ в предложении №6 12. Укажите средство речевой выразительности в предложении № 10 («глухих кустах», «чудными птицами») 13. Из предложения №12 выпишите притяжательное прилагательное
Конечно! Давайте рассмотрим каждое задание подробно.
В предложении №5 слово "странах". У него 8 букв и 7 звуков (по букве "а" появляется дополнительный звук).
Антоним к слову "праздник" – "печаль".
В предложениях №7-12 слова, в которых написание приставки зависит от первого звука корня:
- наблюдал (приставка "на" перед «б»),
- пробравшись (приставка "по" перед «б»),
- размахивая (приставка "раз" перед «м»),
- трубили (приставка "тра" перед «т»),
- плясали (приставка "п" перед «п»).
Грамматическая основа предложения №2: "мы глядели".
В предложении №8 слова с непроверяемой безударной гласной в корне: "довелось" и "наблюдать".
В предложении №3 слова с проверяемой безударной гласной: "радостным" и "прилёте".
Из предложений №6-8 все предлоги:
- "над" (предложение №6),
- "в" (предложение №7),
- "к" (предложение №8),
- "в" (предложение №8).
Предложение, которое осложнено вводным словом: предложение №7 ("Некогда").
Сложноподчиненные предложения: нет в тексте, все предложения простые.
Предложения с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом: предложение №10 ("спрятавшись в глухих густых кустах").
Количество грамматических основ в предложении №6: 1 (жители).
Средство речевой выразительности в предложении №10: метафора ("глухих кустах", "чудными птицами"). Эти выражения придают изображение и образность.
Притяжательное прилагательное в предложении №12 – "свадебный".
Надеюсь, эти ответы помогут вам в подготовке к экзаменам! Если у вас есть дополнительные вопросы или нужны объяснения, пожалуйста, дайте знать.
