"Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств и прием, использованных в данном стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) эпитет 2)…
"Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств и прием, использованных в данном стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) эпитет 2) анафора 3) звукопись 4) инверсия 5) гротеск Средь шумного бала, случайно,В тревоге мирской суеты,Тебя я увидел, но тайнаТвои покрывала черты. Лишь очи печально глядели,А голос так дивно звучал,Как звон отдаленной свирели,Как моря играющий вал. Мне стан твой понравился тонкийИ весь твой задумчивый вид,А смех твой, и грустный и звонкий,С тех пор в моем сердце звучит. В часы одинокие ночиЛюблю я, усталый, прилечь -Я вижу печальные очи,Я слышу веселую речь; И грустно я так засыпаю,И в грезах неведомых сплю...Люблю ли тебя - я не знаю,Но кажется мне, что люблю! А. К. Толстой"
Привет! Давай разберем твой ответ на задание вместе.
Понять суть задания. Задание просит выбрать художественные средства и приемы из приведенного стихотворения.
Правильный ответ: "124". Теперь давай посмотрим, почему именно эти номера.
Эпитет (1) – это выразительное определение, которое усиливает образ. В стихотворении есть примеры: «шумный бал», «мирская суета», «звонкий смех». Это выражения, которые усиливают воспринимаемые образы.
Анафора (2) – это повторение одного или нескольких слов в начале строк. В твоём тексте есть: «Я вижу печальные очи, // Я слышу веселую речь». Здесь повторяется «Я», придавая фразам ритм и эмоциональную окраску.
Звукопись (3) – это использование звуковых элементов для создания музыкальности. Тут конкретно в этом стихотворении не выделены яркие примеры, поэтому этот вариант не подходит.
Инверсия (4) – это изменение обычного порядка слов. В строке «Тебя я увидел, но тайна» действительно использована инверсия; стандартный порядок был бы «Я тебя увидел».
Гротеск (5) – это выведение образа за пределы реальности, что не встречается в данном стихотворении, поэтому этот вариант также не подходит.
Твой ответ: «Ученик не дал ответ на задание» не соответствует. Здесь нужно было указать номера художественных средств, а не просто сказать о том, что никто не ответил.
Таким образом, твой ответ оказался не полным, так как ты не выбрал правильные номера, которые есть в стихотворении. Давай вместе поработаем над пониманием этих художественных средств, если что-то еще нужно уточнить!
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
