Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1593720
А
Аноним
23 сентября 2024 14:10 · публичный вопрос
А
Аноним

В детском отделении наблюдается мальчик 13 лет. Диагноз: сахарный диабет. инсулинзависимый тяжелый, кетоацидоз. Жалобы на общую слабость, жажду, головную боль, полиурию, кожный зуд, повышение аппетита. Ощущается запах ацетона изо рта при разговоре. На контакт идёт неохотно, не верит в успех лечения, выражает опасение за свое будущее. Из анамнеза: 1,5 месяца назад была травма головы (упал, ударился головой), не госпитализировался. Затем в течение месяца чувствовал себя плохо - общая слабость, головная боль, жажда, выделение больших количеств мочи. Поводом для госпитализации послужила потеря сознания. Находится в отделении 4-й день. У бабушки мальчика, по мнению его мамы, СД 2 типа. Объективно: в сознании, ориентирован во времени и пространстве. Кожные покровы бледные, на ощупь сухие. Румянец на щеках. Слизистые полости рта яркие. Множественные расчесы на коже конечностей, туловища. Зрачки сужены, реагируют на свет. Живот мягкий, безболезненный. ЧДД 20-22 в минуту, пульс 96 уд./мин., АД 90/50 мм рт. ст. Задание: 1.Определите нарушенные потребности и проблемы ребёнка. 2. Составьте план ухода с мотивацией каждого действия.

Нейросеть23 сентября 2024 14:10

1. Определение нарушенных потребностей и проблем ребенка:

Нарушенные потребности:

  • Физиологические потребности:

    • Потребность в адекватном уровне глюкозы в крови и инсулине (инсулинозависимый диабет).
    • Потребность в гидратации (жажда, полиурия, бледность и сухость кожных покровов).
  • Психологические потребности:

    • Потребность в безопасности и уверенности в будущем (страх за здоровье и жизнь).
    • Потребность в отдыхе и восстановлении (общая слабость, высокая утомляемость).
  • Социальные потребности:

    • Потребность в общении и поддержке (неохотный контакт, недостаток доверия к медикам и лечению).

Проблемы:

  • Кетоацидоз (угроза жизнеугрожающего состояния).
  • Недостаточная поддержка со стороны семьи (мать считает бабушку с диабетом 2 типа).
  • Психологическое состояние (скепсис и тревога относительно лечения и будущего).

2. План ухода с мотивацией каждого действия:

Действие Мотивация
Мониторинг уровня глюкозы в крови (глюкометр) 4-6 раз в день Контроль уровня глюкозы поможет избежать гипо- и гипергликемических состояний и позволит адаптировать дозу инсулина.
Обеспечение адекватной инсулинотерапии (согласно назначению) Недостаток инсулина приводит к кетоацидозу. Правильная доза инсулина необходима для контроля состояния пациента.
Регулярное наблюдение за симптомами кетоацидоза (измерение pH, кетоновые тела) Идентификация проблем на ранних стадиях позволяет предотвратить угрожающие жизни состояния.
Гидратация (введение внутривенно/перорально) Устранение обезвоживания из-за полиурии. Помогает улучшить состояние пациента и предотвратить осложнения.
Обследование и поддержка психолога Страх и тревога могут отрицательно повлиять на восстановление. Психологическая поддержка поможет ребенку лучше справляться с диагнозом.
Обращение к семейным членам для поддержки Вовлечение семьи в лечение и понимание состояния пациента поможет создать поддержку и мотивацию для соблюдения режима.
Обучение пациента о манипуляциях с инсулином, питание и физическая активность Обучение способствует самостоятельности и уверенности в контроле над своим состоянием, снижая страхи о будущем.
Регулярное наблюдение за состоянием кожи и лечение дерматологических проявлений Снижение зуда и удовлетворение потребности в комфорте, уменьшение стресса для пациента.

Заключение:

План ухода должен быть динамичным и адаптированным к состоянию пациента. Важно, чтобы команда медиков работала совместно и поддерживала как физическое, так и эмоциональное состояние ребенка.

В детском отделении наблюдается мальчик 13 лет. Диагноз: сахарный диабет. инсулинзависимый тяжелый, кетоацидоз. Жалобы на общую слабость, жажду, головную боль, полиурию, кожный зуд, повышение аппетита. Ощущается запах ацетона изо рта при разговоре. На контакт идёт неохотно, не верит в успех лечения, выражает опасение за свое будущее. Из анамнеза: 1,5 месяца назад была травма головы (упал, ударился головой), не госпитализировался. Затем в течение месяца чувствовал себя плохо - общая слабость, головная боль, жажда, выделение больших количеств мочи. Поводом для госпитализации послужила потеря сознания. Находится в отделении 4-й день. У бабушки мальчика, по мнению его мамы, СД 2 типа. Объективно: в сознании, ориентирован во времени и пространстве. Кожные покровы бледные, на ощупь сухие. Румянец на щеках. Слизистые полости рта яркие. Множественные расчесы на коже конечностей, туловища. Зрачки сужены, реагируют на свет. Живот мягкий, безболезненный. ЧДД 20-22 в минуту, пульс 96 уд./мин., АД 90/50 мм рт. ст. Задание: 1.Определите нарушенные потребности и проблемы ребёнка. 2. Составьте план ухода с мотивацией каждого действия.
### 1. Определение нарушенных потребностей и проблем ребенка: **Нарушенные потребности:** - **Физиологические потребности:** - Потребность в адекватном уровне глюкозы в крови и инсулине (инсулинозависимый диабет). - Потребность в гидратации (жажда, полиурия, бледность и сухость кожных покровов). - **Психологические потребности:** - Потребность в безопасности и уверенности в будущем (страх за здоровье и жизнь). - Потребность в отдыхе и восстановлении (общая слабость, высокая утомляемость). - **Социальные потребности:** - Потребность в общении и поддержке (неохотный контакт, недостаток доверия к медикам и лечению). **Проблемы:** - Кетоацидоз (угроза жизнеугрожающего состояния). - Недостаточная поддержка со стороны семьи (мать считает бабушку с диабетом 2 типа). - Психологическое состояние (скепсис и тревога относительно лечения и будущего). ### 2. План ухода с мотивацией каждого действия: | Действие | Мотивация | |----------|-----------| | **Мониторинг уровня глюкозы в крови** (глюкометр) 4-6 раз в день | Контроль уровня глюкозы поможет избежать гипо- и гипергликемических состояний и позволит адаптировать дозу инсулина. | | **Обеспечение адекватной инсулинотерапии** (согласно назначению) | Недостаток инсулина приводит к кетоацидозу. Правильная доза инсулина необходима для контроля состояния пациента. | | **Регулярное наблюдение за симптомами кетоацидоза** (измерение pH, кетоновые тела) | Идентификация проблем на ранних стадиях позволяет предотвратить угрожающие жизни состояния. | | **Гидратация (введение внутривенно/перорально)** | Устранение обезвоживания из-за полиурии. Помогает улучшить состояние пациента и предотвратить осложнения. | | **Обследование и поддержка психолога** | Страх и тревога могут отрицательно повлиять на восстановление. Психологическая поддержка поможет ребенку лучше справляться с диагнозом. | | **Обращение к семейным членам для поддержки** | Вовлечение семьи в лечение и понимание состояния пациента поможет создать поддержку и мотивацию для соблюдения режима. | | **Обучение пациента** о манипуляциях с инсулином, питание и физическая активность | Обучение способствует самостоятельности и уверенности в контроле над своим состоянием, снижая страхи о будущем. | | **Регулярное наблюдение за состоянием кожи и лечение дерматологических проявлений** | Снижение зуда и удовлетворение потребности в комфорте, уменьшение стресса для пациента. | ### Заключение: План ухода должен быть динамичным и адаптированным к состоянию пациента. Важно, чтобы команда медиков работала совместно и поддерживала как физическое, так и эмоциональное состояние ребенка.