Из предложений 5-10 выпишите фразеологизм. (5)Древние философы первыми поняли ценность времени они наверняка еще до Сенеки пробовали как-то обуздать время, приручить, понять его природу, ибо и тогда оно угнетало своей быстротечностью. (6)Однако мы по своему самомнению уверены, что у древних времени девать было некуда. (7)Что они, со своими солнечными, водяными и песочными часами, измерять его как следует не умели, а значит, и не берегли. (8)Прогресс он ведь к тому сводится, по мнению делового человека, чтобы сэкономить этому деловому человеку время. (9)Для этого деловой человек из кареты пересел в поезд, оттуда в самолет. (10)Вместо писем придумали телеграммы и телефоны, вместо театров телевизоры, вместо гусиного пера шариковую ручку. (По Д. Гранину)
Привет! Давай разберём твоё задание вместе.
Сначала, по тексту задания, нам нужно найти фразеологизм в предложениях 5-10. Фразеологизм — это устойчивое выражение, смысл которого не всегда очевиден из значений его частей.
Правильный ответ — это "девать некуда". Этот фразеологизм возникает в предложении 6, и он значит, что время древних людей было в таком количестве, что они не знали, куда его девать — в языке это выражается как "много чего-то", именно в разговорной речи.
Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не соответствует запросу. Ты не выделил нужный фразеологизм, хотя он присутствовал в тексте.
Чтобы правильно решить подобные задачи, важно читать внимательно и вычленять именно фразеологизмы, которые часто имеют уникальное значение, отличное от значений отдельных слов. Обозначение "девать некуда" — это пример устойчивого выражения. Твое задание было не обнаружить фразу, а именно фразеологизм.
Как ты думаешь, теперь тебе стало понятнее? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы оценить мой ответ!
