Задание: Назовите средства выразительности, которые использовал автор. 1.Жизни мышья беготня… Что тревожишь ты меня? (А.Пушкин) 2.Мальчик с пальчик. 3. Лес, словно терем расписной. (И.Бунин) 4.Когда народ…. Белинского и Гоголя С базара понесет. (Н.Некрасов) 5.О Волга, колыбель моя! (Н.Некрасов) 6.Мело, мело по всей земле, Во все пределы. Свеча горела на столе, Свеча горела. (Б.Пастернак) 7.Они сошлись. Волна и камень, Стихи и проза, лед и пламень, Не столь различны меж собой. (А. Пушкин) 8.Мы с тобой не виделись сто лет! 9.Гораздо интереснее казались морские коньки. (В.Катаев) 10. И пунша пламень голубой. ( А. Пушкин

Давайте рассмотрим каждый из приведённых примеров и определим средства выразительности, которые использовал автор.

1. "Жизни мышья беготня… Что тревожишь ты меня?" (А.Пушкин)

   • Метафора — "беготня" представляет собой символизирующее действие, передающее ощущение беспокойства.
   • Риторический вопрос — "Что тревожишь ты меня?" придаёт эмоциональную окраску и создает эффект обращения к аудитории.

2. "Мальчик с пальчик."

   • Аллюзия — Отсылка к известной сказке, в которой главный персонаж, мальчик, становится символом маленького, но смелого и сообразительного.

3. "Лес, словно терем расписной." (И.Бунин)

   • Сравнение — "словно терем расписной" создаёт яркий образ через сопоставление леса с красивым теремом.

4. "Когда народ…. Белинского и Гоголя С базара понесет." (Н.Некрасов)

   • Анафора — Повторение фраз, создающее ритм и акцент на упомянутых фигурах.
   • Метонимия — "С базара" перенесено для обозначения массы народа.

5. "О Волга, колыбель моя!" (Н.Некрасов)

   • Обращение — К Волге как к живой сущности.
   • Метафора — "колыбель моя" обозначает место, где автор чувствует себя в безопасности и родным.

6. "Мело, мело по всей земле, Во все пределы. Свеча горела на столе, Свеча горела." (Б.Пастернак)

   • Повтор — "Свеча горела" создаёт атмосферу, подчеркивая важность момента.
   • Эпитет — "мело по всей земле" усиливает визуальное восприятие.

7. "Они сошлись. Волна и камень, Стихи и проза, лед и пламень, Не столь различны меж собой." (А. Пушкин)

   • Сравнение — Метафора с элементами противоречия ("лед и пламень") создаёт глубокий контраст.
   • Антитеза — Сопоставление разных элементов, подчеркивающее единство противоположностей.

8. "Мы с тобой не виделись сто лет!"

   • Гипербола — Преувеличение времени, подчеркивающее длительность отсутствия.

9. "Гораздо интереснее казались морские коньки." (В.Катаев)

   • Сравнение — Указывает на интерес и восхищение чем-то необычным.

10. "И пунша пламень голубой." (А. Пушкин)

    • Эпитет — "голубой" добавляет яркости визуальному образу пунша.
    • Метафора — Отождествление пунша с пламенем указывает на живость и насыщенность.

Каждый пример использует различные средства выразительности для создания образности и эмоциональной глубины. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно больше примеров, смело спрашивайте!