Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) неправильное построение предложения с косвенной речью В) ошибка в построении сложного (сложноподчиненного) предложения Г) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в построении предложения с однородными членами 1)Он открыл глаза и увидел, что бледный свет в конце пещеры померк. 2)Демидов не понял, что за Лида, пожал плечами и шел дальше по коридору. 3)В таких случаях он говорил, что терпи, голубчик, я врач. 4)А тут я узнаю то, что он-то едет до ближайшей узловой станции. 5)МГУ провел конкурс чтецов. 6)Больному давали фрукты, крепкий бульон, какао, яблоки. 7)Те, кто в Москве живут, в семнадцатом году, может быть, и рогатки не имели. 8)Преподаватель указал на то, что в работе имеются ошибки. 9)Все весело уселись за стол, положили по полной чайной чашке варенья и только взялись за ложки, как светлячок ни с того ни с сего влез по стенке на потолок, глубоко вздохнул и засветился.

Привет! Давай разберемся с твоим ответом.

1. Суть задания: нужно установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями. Это значит, что каждый вид ошибки нужно прикрепить к определенному предложению.

2. Правильный ответ:

   • А) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым — в предложении 7.
   • Б) Неправильное построение предложения с косвенной речью — в предложении 3.
   • В) Ошибка в построении сложного (сложноподчиненного) предложения — в предложении 4.
   • Г) Нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм — в предложении 2.
   • Д) Ошибка в построении предложения с однородными членами — в предложении 6.

3. Сравнение: У тебя нет ответа на задание, поэтому сложно сказать, как именно ты решил его. Но если бы ты попробовал установить соответствие сам, это могло бы помочь.

4. Объяснения по правильным ответам:

   • Предложение 7: Здесь "кто в Москве живут" создает нарушение связи — подлежащее "кто" требует согласования с глаголом в единственном числе ("живёт").
   • Предложение 3: Здесь ошибка в косвенной речи. Нужно правильно оформить прямую речь.
   • Предложение 4: Необходимо выделить, что предложение сложноподчиненное по структуре. Например, две части, которые соединены правильно, были нарушены.
   • Предложение 2: Глаголы "шел" и "пожал" находятся в разных временных формах, что создает нарушение видо-временной соотнесённости.
   • Предложение 6: Ошибка с однородными членами, когда "фрукты, бульон, какао, яблоки" не разделены должным образом.

Если бы ты попытался ответить на каждую позицию, учитывая эти объяснения, возможно, смог бы найти ответы.

Как тебе мой ответ? Пожалуйста, оцени его лайком или дизлайком!