Привет сделай хороший конспект из этого текста Организм человека — сложная биологическая система, состоящая из большого числа взаимосвязанных структурных элементов. Как и во…

Привет сделай хороший конспект из этого текста Организм человека — сложная биологическая система, состоящая из большого числа взаимосвязанных структурных элементов. Как и во многих других живых организмах, в нем можно выделить несколько уровней ор-ганизации: клеточный, тканевый, органный, системный и организменный. Органы — это анатомически обособленные части организма, выпол-няющие определенные функции. Глаз, ухо, сердце, почка, мышца, кожа, мочевой пузырь, зуб — все это органы. Каждый из них имеет определен-ную форму и выполняет специфические функции. Сердце приводит в дви-жение кровь, скелетные мышцы обеспечивают перемещение тела в про-странстве, зубы служат для откусывания и пережевывания пищи и т. д. В образовании даже одного органа участвует несколько тканей. Как правило, в каждом органе есть эпителиальная, соединительная и нервная ткани. Но лишь одна из них играет ведущую роль и определяет глав-ную функцию органа. Так, главная ткань сердца — мышечная (насосная функция), кости — костная (функция опоры), кожи — покровный эпи-телий (защитная функция). Вне организма орган не может осуществлять свои функции. А вот организм может обойтись без некоторых органов. Например, хирургиче-ское удаление зуба, почки или селезенки не приводит к гибели человека. Система органов — это совокупность органов, выполняющих общую функцию. У человека выделяют дыхательную, сердечно-сосудистую, лимфатическую, пищеварительную, мочевыделительную, репродуктив-ную (половую), эндокринную, иммунную, костную, мышечную, нервную и сенсорные системы органов (рис. 7). Дыхательная система включает полость носа, носоглотку, гортань, трахею, бронхи и легкие. Ее основная функция — обмен газами между организмом и внешней средой. Она создает необходимые условия для насыщения организма кислородом и удаления из него углекислого газа. Сердечно-сосудистая система обеспечивает движение крови. Как сле-дует из названия, она состоит из кровеносных сосудов и сердца, перека-чивающего по ним кровь. Лимфатическая система представлена лимфатическими сосудами и лимфатическими узлами. Одной из наиболее важных ее функций являет-ся отведение избытка жидкости и некоторых веществ (например, белков) из межклеточных пространств обратно в кровеносную систему. Пищеварительная система включает ротовую полость с языком, зуба-ми и слюнными железами, глотку, пищевод, желудок, кишечник, печень, поджелудочную железу и т. д. В органах пищеварительной системы пища измельчается и подвергается действию пищеварительных соков. В ре-зультате сложные молекулы пищевых продуктов расщепляются до более простых, которые всасываются и доставляются кровью ко всем клеткам организма Мочевыделительная система объединяет органы, выполняющие функцию удаления из организма конечных продуктов обмена веществ. В их число входят почки, мочеточники, мочевой пузырь и мочеиспуска-тельный канал. Репродуктивная (половая) система отвечает за воспроизведение потомства. К ней относятся наружные и внутренние половые органы, а также половые железы, в которых формируются половые клетки — сперматозоиды и яйцеклетки. Эндокринная система включает железы внутренней секреции (ги-пофиз, щитовидную железу, надпочечники и др.). Они вырабатывают и выделяют в кровь биологически активные вещества, которые вы-полняют функцию регуляции практически всех процессов жизне- деятельности организма. Иммунная система включает в себя красный костный мозг, селе-зенку, вилочковую железу, лимфоузлы и др. Она обеспечивает защиту организма от инфекционных заболеваний. Костная система представлена большим числом различных по фор-ме, размерам и конструкции костей, большинство из которых входит в состав скелета. Скелет выполняет функции опоры и защиты, является депо минеральных веществ. Мышечная система объединяет все скелетные мышцы. Ее функцией является сохранение позы, перемещение тела или его отдельных частей в пространстве, выполнение тонких движений. Нервная система состоит из спинного и головного мозга, а также нервных узлов, нервов и нервных окончаний. Она регулирует функции всех систем организма, обеспечивает его приспособление к воздействиям внешней среды. Деятельность нервной системы лежит в основе психиче-ских процессов и поведения человека. Сенсорные системы (зрительная, слуховая, вкусовая, обонятель-ная и др.) ответственны за восприятие сигналов внешнего мира или внутренней среды организма. Сенсорная система состоит из рецепторов, проводящих путей и отделов головного мозга, обеспечивающих обработку полученных сигналов. В тех случаях, когда несколько систем объединяются для выполнения определенных функций, их называют аппаратами: например, опорно-двигательный (костная и мышечная системы), мочеполовой (мочевыде-лительная и половая системы). Организм — единое целое. Существование организма было бы невозможным, если бы он не реагировал как единое целое на изменения, происходящие в окружающем мире и в его внутренней среде. В процессе жизнедеятельности постоянно возникают различные потребности, удовлетворение которых запрограммировано самим фактом существования организма. Ярким примером тому может служить жажда — острое чувство потребности в воде. Необходимость удовлетворения жажды приводит к формированию питьевого поведения, которое реализуется не отдельными клетками, тканями, органами или их системами, а организмом как единым целым. Таким образом, получение любого полезного результата становится возможным только в случае функционального объединения различных тканей, органов и систем органов в единую систему, которой и является организм человека. Ответь на Ключевые вопросы. 1. Дайте определение понятий «орган» и «система органов». 2. Могут ли органы выполнять функции вне организма? 3. Охарактеризуйте структурно-функциональные особенности известных вам систем органов. 4. Чем отличается система органов от аппарата органов? Приведите примеры тех и других. 5. Какие системы органов осуществляют связь с внешней средой? В чем это выражается? 6. Какие системы органов можно отнести к рабочим, а какие — к управляющим? Сложные вопросы. 1. Объясните, как вы понимаете высказывание: «Все органы тела можно сравнить с оркестром, которым дирижирует мозг». 2. Прокомментируйте совет французского философа Рене Декарта: «Наблюдайте за вашим телом, если хотите, чтобы ваш ум работал правильно».