Спишите, поставьте знаки препинания. Определите значение вводных слов и сочетаний (записать в скобках после каждого предложения). Графически выделите вводные слова 1)По…
Спишите, поставьте знаки препинания. Определите значение вводных слов и сочетаний (записать в скобках после каждого предложения). Графически выделите вводные слова 1)По воспоминаниям родственников Суворов в детстве не отличался крепким здоровьем. 2)Моей знакомой как мне кажется было лет двадцать. 3)Про вас я не слыхал к несчастью ничего. 4)Дождь казалось зарядил надолго. 5)Действительно камни бывают различной твёрдости. Самый мягкий камень тальк. 6)Ученик должно быть торопился и не продумал задание до донца. 7)Итак два почтенных мужа честь и украшение Миргорода поссорились между собой. 8)Цель нашей дискуссии (во)первых ознакомить писателей с новыми требованиями миллионов читателей (во)вторых расширить и углубить тематику искусства (в)третьих направить некоторых товарищей на широкую дорогу. 9)Опекушин был выходцем из простого народа сперва самоучка затем признанный художник и наконец академик. 10) К неудовольствию родственников мой отец отправился служить на Камчатку.11) В этом впрочем были свои преимущества. 12) А вот кстати вспомнил я одну историйку! 13) Ах, как однако она пела!
По воспоминаниям родственников, Суворов в детстве не отличался крепким здоровьем. (Вводное слово "по воспоминаниям" указывает на источники информации.)
Моей знакомой, как мне кажется, было лет двадцать. (Вводное слово "как мне кажется" выражает личное мнение говорящего.)
Про вас я не слыхал, к несчастью, ничего. (Вводное слово "к несчастью" выражает сожаление.)
Дождь, казалось, зарядил надолго. (Вводное слово "казалось" указывает на оценочное суждение.)
Действительно, камни бывают различной твёрдости. Самый мягкий камень — тальк. (Вводное слово "действительно" утверждает правдивость сказанного.)
Ученик, должно быть, торопился и не продумал задание до донца. (Вводное слово "должно быть" обозначает предположение.)
Итак, два почтенных мужа — честь и украшение Миргорода — поссорились между собой. (Вводное слово "итак" подводит итог к сказанному ранее.)
Цель нашей дискуссии: во-первых, ознакомить писателей с новыми требованиями миллионов читателей; во-вторых, расширить и углубить тематику искусства; в-третьих, направить некоторых товарищей на широкую дорогу. (Вводные слова "во-первых", "во-вторых", "в-третьих" служат для перечисления целей.)
Опекушин был выходцем из простого народа: сперва самоучка, затем признанный художник и, наконец, академик. (Слова "сперва", "затем", "наконец" указывают на последовательность событий.)
К неудовольствию родственников, мой отец отправился служить на Камчатку. (Вводное слово "к неудовольствию" выражает эмоции родственников.)
В этом, впрочем, были свои преимущества. (Вводное слово "впрочем" указывает на примечание или уточнение.)
А вот, кстати, вспомнил я одну историйку! (Вводное слово "кстати" подчеркивает актуальность или уместность мысли.)
Ах, как однако она пела! (Вводные слова "ах" и "однако" выражают эмоции и контраст.)
