Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1597774
А
Аноним
23 сентября 2024 17:22 · публичный вопрос
А
Аноним

Выдающийся историк В.О. Ключевский в статье Опыт исторического объяснения учебной пьесы утверждает, что герои Недоросля вовсе не смешны, и даёт им меткие характеристики. Установите соответствие между действующими лицами пьесы и данными В.О. Ключевским характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Действующие лица Характеристики А) Митрофан 1) бесчеловечен для него свиной хлев заменяет и храм наук, и домашний очаг Б) Стародум 2) находчивый забавный дурак В) Простаков 3) беспомощный бедняга, совестливый и малодушный 4) благородный резонёр, академик добродетели Явление II Те же и Софья. Софья(в восхищении). Милон! тебя ли я вижу? Правдин.Какое счастие! Милон.Вот та, которая владеет моим сердцем. Любезная Софья! Скажи мне, каким случаем здесь нахожу тебя? Софья.Сколько горестей терпела я со дня нашей разлуки! Бессовестные мои свойственники Правдин.Мой друг! Не спрашивай о том, что столько ей прискорбно Ты узнаешь от меня, какие грубости Милон.Недостойные люди! Софья.Сегодня, однако же, в первый раз здешняя хозяйка переменила со мною свой поступок. Услышав, что дядюшка мой делает меня наследницею, вдруг из грубой и бранчивой сделалась ласковою до самой низкости, и я по всем ее обинякам вижу, что прочит меня в невесты своему сыну. Милон(с нетерпением). И ты не изъявила ей тот же час совершенного презрения?.. Софья.Нет Милон.И не сказала ей, что ты имеешь сердечные обязательства, что Софья.Нет. Милон.А! теперь я вижу мою погибель. Соперник мой счастлив! Я не отрицаю в нем всех достоинств. Он, может быть, разумен, просвещен, любезен; но чтоб мог со мною сравниться в моей к тебе любви, чтоб Софья(усмехаясь). Боже мой! Если б ты его увидел, ревность твоя довела б тебя до крайности! Милон(с негодованием). Я воображаю все его достоинствы. Софья.Всех и вообразить не можешь. Он хотя и шестнадцати лет, а достиг уже до последней степени своего совершенства и дале не пойдет. Правдин.Как дале не пойдет, сударыня? Он доучивает Часослов; а там, думать надобно, примутся и за Псалтырь. Милон.Как! Таков-то мой соперник? А, любезная Софья, на что ты и шуткою меня терзаешь? Ты знаешь, как легко страстный человек огорчается и малейшим подозрением. Софья.Подумай же, как несчастно мое состояние! Я не могла и на это глупое предложение отвечать решительно. Чтоб избавиться от их грубости, чтоб иметь некоторую свободу, принуждена была я скрыть мое чувство. Милон.Что ж ты ей отвечала? Здесь Скотинин идет по театру, задумавшись, и никто его не видит. Софья.Я сказала, что судьба моя зависит от воли дядюшкиной, что он сам сюда приехать обещал в письме своем, которого(к Правдину)не позволил вам дочитать господин Скотинин. Милон.Скотинин! Скотинин.Я!

Нейросеть23 сентября 2024 17:22

Привет! Давай разберём твою работу по литературе вместе.

Ты не дал ответ на задание, а правильный ответ — "243". Это означает, что нужно сопоставить действующих лиц с их характеристиками в правильном порядке. Давай разложим всё по полочкам.

Полный правильный ответ:

  1. А) Митрофан — 2) «находчивый… забавный… дурак»;
  2. Б) Стародум — 4) «благородный резонёр, академик добродетели»;
  3. В) Простаков — 3) «беспомощный бедняга, совестливый и малодушный».

Почему твой ответ неверный:

  1. Ты не выбрал никаких номеров, поэтому не установил соответствие между действующими лицами и характеристиками.
  2. Правильный ответ – это не просто набор цифр, это целостное понимание того, к кому какая характеристика относится.

Пояснение характеристик:

  • Митрофан — изображен как глупый и наивный, его называют "дураком", что подходит к характеристике 2.
  • Стародум — это благородный и моральный человек, что соответствует характеристике 4.
  • Простаков — описан как человек, испытывающий постоянные сомнения и страхи, что соответствует характеристике 3.

Итак, чтобы ответить верно, нужно было связывать имена героев с их характеристиками, как это и сделано в правильном ответе «243».

Если остались вопросы или что-то непонятно, дай знать! Оцени мой ответ лайком или дизлайком, пожалуйста!

Выдающийся историк В.О. Ключевский в статье Опыт исторического объяснения учебной пьесы утверждает, что герои Недоросля вовсе не смешны, и даёт им меткие характеристики. Установите соответствие между действующими лицами пьесы и данными В.О. Ключевским характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Действующие лица Характеристики А) Митрофан 1) бесчеловечен для него свиной хлев заменяет и храм наук, и домашний очаг Б) Стародум 2) находчивый забавный дурак В) Простаков 3) беспомощный бедняга, совестливый и малодушный 4) благородный резонёр, академик добродетели Явление II Те же и Софья. Софья(в восхищении). Милон! тебя ли я вижу? Правдин.Какое счастие! Милон.Вот та, которая владеет моим сердцем. Любезная Софья! Скажи мне, каким случаем здесь нахожу тебя? Софья.Сколько горестей терпела я со дня нашей разлуки! Бессовестные мои свойственники Правдин.Мой друг! Не спрашивай о том, что столько ей прискорбно Ты узнаешь от меня, какие грубости Милон.Недостойные люди! Софья.Сегодня, однако же, в первый раз здешняя хозяйка переменила со мною свой поступок. Услышав, что дядюшка мой делает меня наследницею, вдруг из грубой и бранчивой сделалась ласковою до самой низкости, и я по всем ее обинякам вижу, что прочит меня в невесты своему сыну. Милон(с нетерпением). И ты не изъявила ей тот же час совершенного презрения?.. Софья.Нет Милон.И не сказала ей, что ты имеешь сердечные обязательства, что Софья.Нет. Милон.А! теперь я вижу мою погибель. Соперник мой счастлив! Я не отрицаю в нем всех достоинств. Он, может быть, разумен, просвещен, любезен; но чтоб мог со мною сравниться в моей к тебе любви, чтоб Софья(усмехаясь). Боже мой! Если б ты его увидел, ревность твоя довела б тебя до крайности! Милон(с негодованием). Я воображаю все его достоинствы. Софья.Всех и вообразить не можешь. Он хотя и шестнадцати лет, а достиг уже до последней степени своего совершенства и дале не пойдет. Правдин.Как дале не пойдет, сударыня? Он доучивает Часослов; а там, думать надобно, примутся и за Псалтырь. Милон.Как! Таков-то мой соперник? А, любезная Софья, на что ты и шуткою меня терзаешь? Ты знаешь, как легко страстный человек огорчается и малейшим подозрением. Софья.Подумай же, как несчастно мое состояние! Я не могла и на это глупое предложение отвечать решительно. Чтоб избавиться от их грубости, чтоб иметь некоторую свободу, принуждена была я скрыть мое чувство. Милон.Что ж ты ей отвечала? Здесь Скотинин идет по театру, задумавшись, и никто его не видит. Софья.Я сказала, что судьба моя зависит от воли дядюшкиной, что он сам сюда приехать обещал в письме своем, которого(к Правдину)не позволил вам дочитать господин Скотинин. Милон.Скотинин! Скотинин.Я!
Привет! Давай разберём твою работу по литературе вместе. Ты не дал ответ на задание, а правильный ответ — "243". Это означает, что нужно сопоставить действующих лиц с их характеристиками в правильном порядке. Давай разложим всё по полочкам. ### Полный правильный ответ: 1. **А) Митрофан** — 2) «находчивый… забавный… дурак»; 2. **Б) Стародум** — 4) «благородный резонёр, академик добродетели»; 3. **В) Простаков** — 3) «беспомощный бедняга, совестливый и малодушный». ### Почему твой ответ неверный: 1. Ты не выбрал никаких номеров, поэтому не установил соответствие между действующими лицами и характеристиками. 2. Правильный ответ – это не просто набор цифр, это целостное понимание того, к кому какая характеристика относится. ### Пояснение характеристик: - **Митрофан** — изображен как глупый и наивный, его называют "дураком", что подходит к характеристике 2. - **Стародум** — это благородный и моральный человек, что соответствует характеристике 4. - **Простаков** — описан как человек, испытывающий постоянные сомнения и страхи, что соответствует характеристике 3. Итак, чтобы ответить верно, нужно было связывать имена героев с их характеристиками, как это и сделано в правильном ответе «243». Если остались вопросы или что-то непонятно, дай знать! Оцени мой ответ лайком или дизлайком, пожалуйста!